29 اردیبهشت 1400
توانایی راه رفتن در سکته مغزی
توانایی راه رفتن در سکته مغزی : توانايي راه رفتن مستقل،پيش نياز بسياری از فعاليت هاي روزانه است. راه رفتن مستقل نيازمند توانایی راه رفتن با سرعت هايي است .که فرد را به عبور از خيابان در زمان تعيين شده چراغ های راهنمايي،قدم زدن در گردشگاه ها،عبور از در های اتوماتيک،راع رفتن از بين اسباب…
Read more
POSTED BY
مدیر
27 اردیبهشت 1400
تعادل در سکته مغزی
تعادل در سکته مغزی: با توج به اين که توانايي حفظ تعادل بدن روی سطح اتکا طی وظايف حرکتی و شرايط محيطی متفاوت،عامل مهمی در فعاليت های روزانه است. اختلال های تعادلی به دنبال سکته مغزی،بخصوص در وضعيت ايستاده.مشکل عمده ای در عملکرد حرکتی فرد محسوب می گردد. به اين سبب،تمرين بر روی تعادل بيمار…
Read more POSTED BY
مدیر
27 اردیبهشت 1400
صرع در کودکان معلول ذهنی چیست؟
صرع در کودکان معلول ذهنی چيست؟ چرابعضی از کودکان معلول ذهنی مصروع هستند؟ صرع به علت يکسری فعل و انفعالات غير عادی در مغز عارض می گردد.ابتلاء به عارضه منحصر به کودکان يا بطور کلی عقب افتادگان ذهنی چيست. افراد عادی نيز گاهی به آن مبتلا می گردند.و البته در کسانی که مبتلا به معلوليت…
Read more POSTED BY
مدیر
22 اردیبهشت 1400
توانبخشی
توانبخشی: توانبخشی يا بازتوانی عبارت است از آموزش و درمان فرد معلول به منظور حداکثر استفاده و بکارگيری از آن حداقل امکانات موجود در فرد معلول،در جهت کاهش ناتوانی ناشی از معلوليت او. معلوليت بيماری نيست. بلکه عموما آثار بعد از بروز عارضه روی موجود زنده است.بنابرين مشخصا خصوصياتی غير ازبيماری دارد. بيماری يا بايد…
Read more POSTED BY
مدیر
16 اردیبهشت 1400
رویکرد درمانی دیزآرتری
رویکرد درمانی دیزآرتری رویکرد درمانی عصبی رشدی رویکرد درمانی عصبی رشد ای NDT یک روش کاملاً پذیرفته شده برای درمان کودکان و بزرگسالان دچار فلج مغزی است. و بسیاری از اصول و مبانی این رویکرد می‌تواند برای خدمات آسیب شناسی گفتار که معمولاً برای این افراد توصیه می‌شود. به کار رود در واقع برای به…
Read more POSTED BY
مدیر
10 اردیبهشت 1400
بد عملکردی حنجره
بد عملکردی حنجره: نشانه های صوتی کم و زياده عملکردی: ( بد عملکردی حنجره ) اغلب مواقع اختلال هاب حنجره ای مربوط به آسيب عصبی توصيف می شود. اما رويکرد درمانی نظام مند اندکی برای اين اختلال ها ارائه شده است. بسياری از نويسندگان از بيان اين مسأله که اختلالات صوتی قابل درمان هستند ،طفره…
Read more POSTED BY
مدیر
9 اردیبهشت 1400
تشخیص افتراقی عقب ماندگی ذهنی و کودک تنبل
تشخیص افتراقی عقب ماندگی ذهنی و کودک تنبل: تشخیص افتراقی: در بسياری موارد کودکی که در مدرسه از نظر يادگيری يا انجام تکاليف کند عمل می کند.يا در روند عادی زندگی در برخورد با مسائل و مشکلات بی رغبتی نشان می دهد.عقب مانده ذهنی تلقی شده حتی گاه بخاطر اينگونه طرز تلقی مورد سرزنش يا…
Read more POSTED BY
مدیر
7 اردیبهشت 1400
تعریف عقب ماندگی ذهنی
تعریف عقب ماندگی ذهنی : تاکنون در هيچ يک از مطالب و کتابهايي که در مورد عقب ماندگی دهنی نوشته شده است .تعريف جامع و کاملی که مورد تاييد همه يا اکثريت متخصصين فن باشد ذکر نشده است. اين مسئله بيشتر به خاطر پيچيدگی ماهيت عقب ماندگی ذهنی است. نمی توان عقب ماندگی ذهنی را…
Read more POSTED BY
مدیر
6 اردیبهشت 1400
حساسیت زدایی در لکنت
حساسیت زدایی در لکنت: نقش اضطراب در لکنت: همانطور که قبلا مشاهده کرديم اضطراب يکی ار عناصر اصلی لکنت است. وقتيکه فرد دارای لکنت آرام،راحت و با اعتماد است،تمايل دارد روان صحبت کند.زمانيکه عصبی،مضطرب و متزلزل است،بسامد و شدت ناروانی اش به طور مشخصی افزايش می يابد.همچنين مشاهده کرديم که علائم خاص زبانی و موقعيتی…
Read more POSTED BY
مدیر
6 اردیبهشت 1400
رفتارهای تکراری
رفتارهای تکراری تکرار کردن ذاتا امر نادرستی نيست. تکرار، مهارت فرد را زياد می کند. اما آيا بين تکرار و تمرين فرقی وجود دارد؟ تمرين يک کار، يک آهنگ يا يک بازی، انجام آن را آسان تر کرده و یک حس امنيت خلق می کند. اما رفتارهای تکراری کودکان دارای اتیسم بيش از اندازه و…
Read more POSTED BY
