۳ مرداد ۱۴۰۰
اختلال رفتاری
اختلالات رفتاری مقدمه آرش کودکی است که در کلاس چهارم درس می خواند. رفتارهایش در کلاس هم یادگیری خودش را مختل کرده است و هم دانش آموزان دیگر را دچار مشکل کرده است. همین باعث شده است از نظر درسی هم ضعیف باشد. او در انجام کارهای کلاسی و انجام تکالیف خود نامنظم و به…
ادامه مطلب
ارسال شده توسط
مدیر
۱۴ تیر ۱۴۰۰
برخورد مربی با کودک
. نحوه برخورد با کودک نحوه برخورد مربی با کودک در اولین جلسات هدف اساسی مربی در جلسه و یا جلسات اولیه آموزش. ، کسب اعتماد کودک و مشاهده رفتار های خاص وی است. در ابتدا نباید بر شروع آموزش و برخورد با کودک تاکید ورزید و کودک را خسته نمود. در جلسات اولیه…
ادامه مطلب ارسال شده توسط
مدیر
۱۴ تیر ۱۴۰۰
مراحل تربیت شنوایی
مراحل تربیت شنوایی در زمان حاظر، نظریات گوناگون و متعددی در زمینه مراحل مختلف تربیت شنوایی ارائه شده که در اینجا یکی از معتبرترین نظریات به طور مختصر بیان می شود. توجه به صدا اولین مرحله در تربیت شنوایی توجه به محرک صوتی ارایه شده می باشد. زیرا چنانچه فرد نسبت به صدا بی تفاوت…
ادامه مطلب ارسال شده توسط
مدیر
۸ تیر ۱۴۰۰
معاینه عصبی شیرخوار
معاینه عصبی شیرخوار معاینه عصبی شیرخوار مشکوک به اختلال تکامل حرکتی پس از آنکه در شیرخواری براساس نتیجه تست غربالگری و یا نگرانی والدین به وجود یک اختلال تکاملی حرکتی مشکوک شدیم ، شیرخوار بایستی تحت معاینه دقیق عصبی- تشخیصی قرار گیرد. این ارزیابی توسط یک متخصص کودکان باتجربه یا آموزش دیده و یا…
ادامه مطلب ارسال شده توسط
مدیر
۱۷ خرداد ۱۴۰۰
تست های آفازی در سکته مغزی
بررسی تست های جامع آفازی به دنبال سکته مغزی در افراد بزرگسال جراحت ضربه ای مغزی (TBI)در اثر افزایش یا کاهش ناگهانی شتاب سر ایجاد می شوند. ازآنجا که در افراد با TBI پروفایل بیماری متغییر است. ازتستهای تشخیصی آفازی دراین افراد استفاده نمیشود. به طور معمول ، ازمون های جامعی که در ارزیابی…
ادامه مطلب ارسال شده توسط
مدیر
۱ خرداد ۱۴۰۰
یادگیری کودک ـ توصيه آموزشی معلول ذهنی
توصيه در مورد آموزش کودکان معلول ذهنی: ( یادگیری کودک ) در انجام کار و به نتيجه رسيدن کودک شتاب به خرج ندهيد با توجه به شناختی که نسبت به کند کاری آنان داريد به آنان فرصت دهيد تا بلاخره کار خود را انجام دهند. تکرار و تمرين زياد لازمه يادگيری هر مفهوم يآ مهارت…
ادامه مطلب ارسال شده توسط
مدیر
۲۹ اردیبهشت ۱۴۰۰
توانایی راه رفتن در سکته مغزی
توانایی راه رفتن در سکته مغزی : توانايي راه رفتن مستقل،پيش نياز بسياری از فعاليت هاي روزانه است. راه رفتن مستقل نيازمند توانایی راه رفتن با سرعت هايي است .که فرد را به عبور از خيابان در زمان تعيين شده چراغ های راهنمايي،قدم زدن در گردشگاه ها،عبور از در های اتوماتيک،راع رفتن از بين اسباب…
ادامه مطلب ارسال شده توسط
مدیر
۲۷ اردیبهشت ۱۴۰۰
تعادل در سکته مغزی
تعادل در سکته مغزی: با توج به اين که توانايي حفظ تعادل بدن روی سطح اتکا طی وظايف حرکتی و شرايط محيطی متفاوت،عامل مهمی در فعاليت های روزانه است. اختلال های تعادلی به دنبال سکته مغزی،بخصوص در وضعيت ايستاده.مشکل عمده ای در عملکرد حرکتی فرد محسوب می گردد. به اين سبب،تمرين بر روی تعادل بيمار…
ادامه مطلب ارسال شده توسط
مدیر
۲۷ اردیبهشت ۱۴۰۰
صرع در کودکان معلول ذهنی چیست؟
صرع در کودکان معلول ذهنی چيست؟ چرابعضی از کودکان معلول ذهنی مصروع هستند؟ صرع به علت يکسری فعل و انفعالات غير عادی در مغز عارض می گردد.ابتلاء به عارضه منحصر به کودکان يا بطور کلی عقب افتادگان ذهنی چيست. افراد عادی نيز گاهی به آن مبتلا می گردند.و البته در کسانی که مبتلا به معلوليت…
ادامه مطلب ارسال شده توسط
مدیر
۲۵ اردیبهشت ۱۴۰۰
مراکز تشخیص معلول ذهنی و مشاوره
مراکز تشخيص معلول ذهنی و مشاوره: مقدماتی ترين اقدام ممکن جهت کمک به اينگونه افراد نيازمند،.ايجاد مرکزی بمنظور تشخيص معلوليت و همچنين راهنمايي و مشاوره لازم و کمک های جانبی به معلولين و خانواده هاي آنان می باشد. اينگونه مراکز که می بايد حتی الامکان در نقاط ديگر و قابل دسترس برای عموم قرار داشته…
ادامه مطلب ارسال شده توسط
