۹ آبان ۱۴۰۰
انواع کم شنوایی
انواع کم شنوا یی کم شنوا یی انتقالی کم شنوای انتقالی وقتی ایجاد می‌شود که انتقال صدا مختل شده باشد .این حالت در گوش خارجی و یا در بیشتر موارد در گوش میانی به وجود می‌آید .در کودکان اوتیت میانی یا عفونت گوش میانی شایعترین علت بد عمل کردی گوش میانی است.ودر بزرگسالان شایع ترین…
Read more
POSTED BY
مدیر
۲۴ مرداد ۱۴۰۰
تکنیک هایAVT در سال اول درمان
تکنیک های AVT در سال اول درمان: ( تکنیک برای کم شنوایی ) درمانگر شنوایی- کلامی در هر جلسه آموزشی از انواع تکنیک ها برای تسهیل ارتباط شنیداری و فراگیری مهارت گوش دادن و صحبت کردن استفاده می کند. این تکنیک ها با روشهای ارتباطی مورد استفاده خانواده کودک کم شنوا تلفیق شده و در…
Read more POSTED BY
مدیر
۱۸ مرداد ۱۴۰۰
مداخلات درمانی اختلال شنوایی
مداخلات درمانی اختلال شنوایی استراتژی هایی برای ارزیابی و مداخلات درمانی خدمات پزشکی و علم طب نقش مهمی در جلوگیری، تشخیص به موقع و تصحیح یا درمان ناتوانی شنوایی ایفا می کند. برای ارزیابی و انتخاب روند درمان متخصصان مختلفی باید دخالت داشته باشند. از جمله متخصص ژنتیک، امراض گوش اطفال، خانواده و جراحی…
Read more POSTED BY
مدیر
۱۵ مرداد ۱۴۰۰
اختلال شنوایی
اختلال شنوایی مقدمه والدین سهند اظهار کرده اند که او از کودکی دچار مشکلاتی بوده است. اما اولین بار آنها وقتی سهند یک سال و نیمه بوده است به دلیل حرف نزدنش او را نزد پزشک برده بودند. طبق گفته والدین بعد از معاینات متعدد پزشک به آنها گفته بود که سهند مشکل شنوایی دارد.…
Read more POSTED BY
مدیر
۲۲ تیر ۱۴۰۰
تمرینات ویژه مرحله تمایز اصوات
تمرینات ویژه مرحله تمایز اصوات مرحله تمایز اصوات به مرحله ای اطلاق می شود که فرد مابین اصواتی که می شنود تفاوت قائل می شود. آسیب شنوایی حسی عصبی معمولا بر روی این مرحله تاثیر سو زیادی برجای می گذارد. به نحوی که فرد دچار آسیب شنوایی تا حد زیادی اصوات را شبیه به یکدیگر…
Read more POSTED BY
مدیر
۱۶ تیر ۱۴۰۰
سمعک
سمعک جای تردید نیست. که سمعک یکی از مهمترین اختراعاتی است که برای کمک به افراد دچار نقص شنوایی کاربرد دارد. استفاده از سیستم های تقویت کننده نظیر سمعک در برنامه های آموزشی ویژه کودکان دچار آسیب شنوایی جزئی اساسی. مهم و لاینفک محسوب می شود. این سیستم ها فرد را قادر می سازند که…
Read more POSTED BY
مدیر
۱۴ تیر ۱۴۰۰
برخورد مربی با کودک
. نحوه برخورد با کودک نحوه برخورد مربی با کودک در اولین جلسات هدف اساسی مربی در جلسه و یا جلسات اولیه آموزش. ، کسب اعتماد کودک و مشاهده رفتار های خاص وی است. در ابتدا نباید بر شروع آموزش و برخورد با کودک تاکید ورزید و کودک را خسته نمود. در جلسات اولیه…
Read more POSTED BY
مدیر
۱۴ تیر ۱۴۰۰
نکات کلیدی برای مربی
نکات کلیدی که یک مربی باید بداند گردآوری اطلاعات مفید در دسترس داشتن پاره ای از نکات کلیدی واطلاعات مورد نیاز پیش از شروع تربیت شنوایی سبب می شود. که مربی با دید بازتری با کودک مواجه شود و برنامه ای موثرتر، با کارایی بیشتر برای وی تنظیم نماید. منظور از گردآوری اطلاعات تهیه یک…
Read more POSTED BY
مدیر
۲۱ مرداد ۱۳۹۹
کم شنوایی Hearing Loss
*تعاریف و بررسی کلی* از دست دادن شنوایی که به مرور زمان و با افزایش سن اتفاق می افتاد (پیش بیوکوز) شایع است. تقریبا یک سوم از افراد جامعه در ایالات متحده بین ۶۵ تا ۶۵ سال دچار نوعی گوش شنوایی هستند. برای افراد مسن تر از ۷۵ ، این تعداد تقریباً ۱ از۲…
Read more POSTED BY
