حنیف امانیان
کارشناسی ارشد گفتاردرمانی
مدیر کلینیک یاشا
مدیر مرکز تبسم
مدیر انجمن اتیسم استان گلستان
09909501428
۰۹۹۰۱۴۱۷۷۶۳
گفتاردرمانی و کاردرمانی یاشا از سال ۱۳۹۷ تاسیس شد. و با اضافه نمودن بخش های تخصصی گفتاردرمانی
همانند موارد زیر به فعالیت خود ادامه داد:
گفتاردرمانی کودکان
گفتاردرمانی در اتیسم
گفتاردرمانی بزرگسال
گفتاردرمانی تخصصی لکنت زبان
گفتاردرمانی برای کودکان با نیاز های ویژه همچون کم شنوایی ، عقب ماندگی ذهنی ، مشکلات حرکتی
گفتاردرمانی و کاردرمانی و روانشناسی برای کودکان با اختلالات یادگیری
همکاری تیمی جهت توانمند سازی و آماده سازی کودکان برای ورود به مدرسه
کاردرمانی جسمی و ذهنی با کادری مجرب برای تمامی سنین
روانشناسی و تمامی خدمات مشاوره برای تمامی سنین
فقط در کلینیک یاشا
ماهیت لکنت ” ماهیت لکنت ، فراتر از فقط لکنت کردن است. “ بیشترین فرض اساسی در این رویکرد درمانی این است که ماهیت لکنت یک اختلال گسترده و چند بعدی می باشد. یا به عبارتی ” لکنت بشتر از فقط لکنت کردن است.” منظور از این جمله این است که تجربه لکنت چیزی…
درمان جامع لکنت به طور کلی درمان جامع لکنت شامل استفاده از چندین استراتژی مزتبط است. که هر کدام در بهبود بک جمبه خاص از توانایی های ارتباطی فرد هدف قرار می گیرند. هدف اصلی یا بهترین نتیجه برای این درمان ارتباط موثر می باشد. نه فقط درصدی از بهبود روانی گفتار و یا…
برنامه درمانی لکنت در سن مدرسه برنامه های درمانی مورد استفاده در سن مدرسه با توجه به سن توصیه می شوند. در سنین ابتدایی دوران مدرسه می توان از برنامه های ساده تر با رویکرد بادگیری عامل استفاده نمود. مثل برنامه درمانی لیدکامب. برای کودکان مدرسه رو ، برنامه افزایش طول گفته ( رایلی…
لکنت در کودکان مدرسه رو و نوجوان کودک مدرسه رو دارای لکنت، معمولا یک دانش اموز ابتدایی یا دوره اول دبیرستان بین 6 تا 14 ساله است. که برای چندین سال لکنت داشته باشد. معمولا کلمه ” کودک ” برای این سن استفاده می شود. اما ما می دانیم فردی 10 ساله یا بزرگتر…
نقایص اساسی که موجب مشکلات مربوط به دست خط می شوند : عواملی وجود دارد که موجب می شود کودک مشکلات مربوط به دست خط را تجربه کنند . این درحالی است که نمی توان همه ی آن ها را به گروه مشخصی اختصاص داد . کودکانی که در هر یک از حیطه های مربوطه…
ملاقات های کلینیکی برنامه لیدکامب ملاقات های مرحله 1 در مرحله 1 والدین کودک یکبار در هفته به کلیتیک مراجعه می کنند. رویدادهای زیر معمولا به همین ترتیب در مراجعات کلینیکی اتفاق می افتد. گفت و گو های کودک والدین یا درمانگر یا هردو با کودک صحبت می کنند. تا لکنت در…
مرحله دوم لیدکامب هدف مرحله دوم دو هدف برای مرحله دوم وجود دارد. اولین مورد انتقال منظم و کامل مسئولیت مدیریت لکنت کودک به والدینش می باشد. دومین مورد این است که مرحله دوم برای حفظ عدم وجود یا کمتر شدن لکنت که در مرحله1 به دست آمده طراحی شده است. پس از…
بازخوردهای کلامی هنگام مکالمه طبیعی این گونه بازخورد چه هستند؟ بازخوردهای کلامی در زمان مکالمه های طبیعی بازخوردهایی هستند. که والدین پس از گفتار های روزانه به کودک می دهند. برخلاف جلسات تمرین، مکالمه های طبیعی روزانه کودک هرگز به منظور دست یافتن به گفتار بدون لکنت تغییر داده نمی شوند. در عوض…
مایلتسون های رشدی سنین 4تا5سال مهارت های گفتار و زبان رشد واژگان درکی و بیانی بسیار افزایش یافته است. ۱۰۰% گفتار برای غریبه ها قابل فهم است. مجموعه واژگان بیانیه اش ۹۰۰ تا ۲ هزار کلمه به بالا است. مجموعه واژگان در کیش ۲۸۰۰ کلمه به بالا است. از جملات چهار تا شش کلمه‌ای استفاده…
بازخورد های کلامی هنگام جلسات تمرین این بازخورد های کلامی چه هستند؟ بازخوردهای کلامی هنگام جلست تمرین به درمانگر اطمینان می دهد که والد برنامه را به درستی و با اطمینان انجام می دهد. جلسات تمرین همچنین پاسخ مطلوبی برای کودکان ایجاد می کند. که به تمرین گفتار بدون لکنت بپردازند. به عبارت…