۱۳ مرداد ۱۴۰۰
مشکلات بازی در کودکان اتیسم
مشکلات بازی در کودکان اتیسم ۱. ضعف در مشغول کردن خود در بازی: توصیف مشکل: رایج‌ترین شکایتی که از والدین و سایر مراقبین این کودکان میشنویم،همین است. این کودکان انگار هیچ ایده مشخصی برای بازی کردن ندارند. وقتی حوصله شان سر میرود شروع به پرسه زدن و راه رفتن یا به گوشه‌ای خیره شدن یا…
Read more
POSTED BY
مدیر
۱۱ مرداد ۱۴۰۰
طبقه بندی انواع آفازی
آشنایی با علائم و ویژگی های بالینی انواع آفازی: آفازی بروکا: اين آفازي احتمالا“ شناخته شده ترين و شايع ترين سندرم آفازي است(Kertesz 1982).این آفازی اولین بار توسط بروکا مطرح شد و نام بیمار اوtan بود. زیرا فقط یک کلمه tan را بیان می کرده است. این آفازی بر اساس معیار روانی کلامی در گروه…
Read more POSTED BY
مدیر
۹ مرداد ۱۴۰۰
مداخلات درمانی
مداخلات درمانی اختلالات یادگیری از زمانی که اختلالات یادگیری از نظر متخصصان به عنوان یک مشکل خاص مورد توجه قرار گرفته، تکنیک های درمانی تغییراتی پیدا کرده است. در بسیاری از کتابها از این مساله به عنوان اختلالات یادگیری خاص نام برده شده مانند مشکلات شناختی، و دریافتی، تمرکز و بیش فعالی، اجتماعی و عاطفی،…
Read more POSTED BY
مدیر
۶ مرداد ۱۴۰۰
اختلال یادگیری
اختلال یادگیری مقدمه اکرم دانش آموزی است که از دوره آمادگی در شناسایی برخی از حروف که معمولا در دوره پیش دبستانی به بچه ها آموزش می دهند، مشکل داشته است. ولی این مشکل زیاد مورد توجه قرار نگرفته بود. در سال اول دبستان نمرات بسیار پایینی در درس املا و روخوانی فارسی کسب…
Read more POSTED BY
مدیر
۵ مرداد ۱۴۰۰
روشهای درمان اختلال رفتار
درمان اختلال رفتار روشهای درمانی برای دوران کودکی: برای اختلال کودکان خردسال، خدمات کمکی مختلفی وجود دارد. یکی از این خدمات آموزش در خانه است. در این روش معلمان، والدین را با روشهای مختلف آموزش می دهند. تا بتوانند با استفاده از این تکنیکها و یادگیری و تسلط به مهارتهای مناسب، کودکان معلول خود…
Read more POSTED BY
مدیر
۳ مرداد ۱۴۰۰
اختلال رفتاری
اختلالات رفتاری مقدمه آرش کودکی است که در کلاس چهارم درس می خواند. رفتارهایش در کلاس هم یادگیری خودش را مختل کرده است و هم دانش آموزان دیگر را دچار مشکل کرده است. همین باعث شده است از نظر درسی هم ضعیف باشد. او در انجام کارهای کلاسی و انجام تکالیف خود نامنظم و به…
Read more POSTED BY
مدیر
۲۳ تیر ۱۴۰۰
تمرینات مرحله شناسایی اصوات
تمرینات مرحله شناسایی یا شناخت اصوات مرحله شناسایی اصوات که گاه از آن تحت عنوان مرحله شناخت نیز نام برده می شود. مرحله ای است که در طی آن فرد باید آنچه را که شنیده است بوسیله تکرار آن اشاره به موضوع، نوشتن و غیره مشخص کند. این مرحله خود از مراحل مهم درک محسوب…
Read more POSTED BY
مدیر
۱۹ تیر ۱۴۰۰
روش های انجام تربیت شنوایی
روش های انجام تربیت شنوایی همانگونه که در مبحث تاریخچه تربیت شنوائی عنوان گردید. تاکنون نظریات متعددی در زمینه ی روش انجام تربیت شنوایی ارائه شده است. که از مابین این نظریات روشی که دارای کاربرد بیشتری میباشد. مرحله ی سوم روش تربیت شنوایی آقای اربر است. در طی اجرای این روش بر روی مراحل…
Read more POSTED BY
مدیر
۱۷ تیر ۱۴۰۰
درک گفتار در تربیت شنوایی
جایگاه درک گفتار در برنامه های تربیت شنوایی هدف عمده تربیت شنوایی کمک به کودک در کسب توانایی های درک شنوایی گفتار است. به همین دلیل درک گفتار در برنامه تربیت شنوایی از اهمیت دوچندان برخوردار گردیده. بطوری که تمامی روشهای کار و آموزشهای تربیت شنوایی باید حول محور درک گفتار متمرکز شوند. با توجه…
Read more POSTED BY
مدیر
۱۶ تیر ۱۴۰۰
سمعک
سمعک جای تردید نیست. که سمعک یکی از مهمترین اختراعاتی است که برای کمک به افراد دچار نقص شنوایی کاربرد دارد. استفاده از سیستم های تقویت کننده نظیر سمعک در برنامه های آموزشی ویژه کودکان دچار آسیب شنوایی جزئی اساسی. مهم و لاینفک محسوب می شود. این سیستم ها فرد را قادر می سازند که…
Read more POSTED BY
