ملاقات های کلینیکی ملاقات های مرحله 1 در مرحله 1 والدین کودک یکبار در هفته به کلیتیک مراجعه می کنند. رویدادهای زیر معمولا به همین ترتیب در مراجعات کلینیکی اتفاق می افتد. گفت و گو های کودک والدین یا درمانگر یا هردو با کودک صحبت می کنند. تا لکنت در صورت وجود…
بازسازی شناختی از لکنت راه دیگری که درمانگران می توانند به کودکان در کاهش واکنش های منفی به لکنت کمک کنند از طریق بازسازی شناختی می باشد. بازسازی شناختی به افراد کمک می کند که در مورد مشکلاتی که با آنها در زندگیشان مواجه می شوند به طور متفاوتی فکر کنند.. هدف ، تغییر…
واکنش های منفی فردی به لکنت واکنش منفی به لکنت : بسیاری از درمانگران با استعاره معروف مبنی برا اینکه ” لکنت شبیه کوه یخ است ” آشنا هستند. بخش نسبتا کوچکی از کل اختلال ” روی سطح ” و بخش عظیمی از اختلال ” زیر سطح ” قرار دارد. درواقع این تشبیه نشان می…
روش شروع آسان برای اصلاح لکنت تغییر زمانبندی و تنش در افزایش روانی گفتار در شروع آسان برای اینکه کودکان بتوانند راحت تر از شیوه های زمانبندی و تغییر در تنش در گفتار استفاده کنند می توان به آنها یاد داد که لازم نیست همیشه این روش ها را به کار بگیرند. در عوض…
لکنت در کودکان مدرسه رو و نوجوان کودک مدرسه رو دارای لکنت، معمولا یک دانش اموز ابتدایی یا دوره اول دبیرستان بین 6 تا 14 ساله است. که برای چندین سال لکنت داشته باشد. معمولا کلمه ” کودک ” برای این سن استفاده می شود. اما ما می دانیم فردی 10 ساله یا بزرگتر…
کلیات برنامه کمپرداون برنامه کمپرداون (CP) در حومه شهر سیدنی همان جایی که شکل گرفت نامگذاری شد. این برنامه یک شیوه درمانی بازسازی گفتار برای بزرگسالان دارای لکنت است. هر شیوه درمانی که مستلزم یادگیری یک الگوی جدید گفتاری مغایر با لکنت باشد از شیوه های بازسازی گفتار استفاده می کند. به عنوان مثال…
اختلال در سلامتی مقدمه شیرین یکی از افراد همیشه مریض خانواده است. به دلیل ابتلا به دیابت کودکی خوبی نداشته است. رشد فیزیکی او دچار اختلال و از دوستان و همکلاسی هایش عقبتر بوده است. اما نسبت به موقعیت خود به عنوان فردی که سلامتی کامل ندارد پیشرفت خوبی داشته است. وقتی مادرش…
مشکلات کودکان معلول ذهنی(نا آرامی): چرا بعضی از کودکان معلول ذهنی نا آرام هستند؟ از مواردی که در بعضی از کودکان معلول ذهنی به چشم می خورد،مورد بیقراری و عدم تمرکز است. در این وضعیت کودک،مدام اقدام به فعالیت های گوناگون نموده. و چون اعمال وی فاقد هدف مشخص بوده. و در عین حال با…
تشخیص افتراقی عقب ماندگی ذهنی و کودک تنبل: تشخیص افتراقی: در بسیاری موارد کودکی که در مدرسه از نظر یادگیری یا انجام تکالیف کند عمل می کند.یا در روند عادی زندگی در برخورد با مسائل و مشکلات بی رغبتی نشان می دهد.عقب مانده ذهنی تلقی شده حتی گاه بخاطر اینگونه طرز تلقی مورد سرزنش یا…
ایجاد انگیزه در کودک کم سن در مراحل پیشرفته لکنت: تمامی این تفاوت ها نشان می دهند که انگیزش یک مشکل جدی برای کودک کم سن در مراحل پیشرفته لکنت می باشد. کودک کم سن در مراحل پیشرفته لکنت می باشد.همچنین،انگیزش یک مشکل جدی برای مر اجعه کننده بزرگسال است.برای مراجعه کننده بزرگسال ما می…