14 آبان 1404
اختلالات یادگیری و نقش مغز در آموزش
اختلالات یادگیری و نقش مغز در آموزش مقدمه اختلالات یادگیری گروهی از مشکلات عصب-رشدی هستند که توانایی فرد در درک، پردازش و ذخیره‌سازی اطلاعات را تحت تأثیر قرار می‌دهند. این اختلالات ارتباطی با هوش عمومی ندارند، بلکه ناشی از تفاوت‌های عملکردی در مغز هستند. . اختلالات یادگیری چیست؟ تعریف علمی طبقه‌بندی بر اساس DSM-5…
Read more
POSTED BY
Hanifamanian
7 مهر 1404
لکنت زبان در عمق کلام
لکنت زبان: سفری نوآورانه در عمق کلام مقدمه لکنت زبان تنها یک اختلال گفتاری نیست، بلکه دریچه‌ای است به پیچیدگی‌های روان و مغز. این پدیده با تأکید بر تداخل میان عصب‌شناسی، روان‌شناسی و فرهنگ اجتماعی، چالشی چندوجهی را پیش روی ما می‌گذارد. در این مقاله، با بهره‌گیری از تحقیق‌های به‌روز و روایت‌های کم‌سابقه، تلاش می‌کنیم…
Read more POSTED BY
Hanifamanian
13 اردیبهشت 1404
تازه ترین های لکنت زبان
مقدمه لکنت زبان یکی از اختلالات گفتاری است که طی سالیان متمادی همواره مورد توجه پژوهشگران، متخصصان زبان‌شناسی و روانشناسان قرار داشته است. این اختلال که معمولاً از دوران کودکی آغاز می‌شود، با ایجاد قطع و کسر در جریان طبیعی گفتار همراه است و تأثیرات قابل توجهی بر تعاملات اجتماعی، کیفیت زندگی و رشد روانی…
Read more POSTED BY
Hanifamanian
16 اسفند 1403
رویکرد رفتاردرمانی در اتیسم: تحولات و کاربردها
رویکرد رفتاردرمانی در اتیسم: تحولات و کاربردها اختلال طیف اتیسم (ASD) یکی از اختلالات عصب‌پزشکی پیچیده‌ای است که به‌ویژه در دوران کودکی شناسایی می‌شود و می‌تواند بر رفتار، ارتباطات، و تعاملات اجتماعی افراد تأثیر بگذارد. با توجه به افزایش تعداد مبتلایان به این اختلال در سال‌های اخیر، راهکارهای درمانی متفاوتی برای کمک به افراد مبتلا…
Read more
POSTED BY
مدیر
26 اسفند 1399
اختلالات تولیدی و تلفظ گفتاری
تعریف اختلالات صدای گفتاری اختلال آوایی: تولید نادرست یک یا دو صدای گفتاری به دنبال نقص در جایگذاری، زمانبندی، جهت یابی ،فشار ،سرعت و یا یکپارچه سازی حرکت لبها، زبان ،نرم کام، حلق، و که می‌تواند با یا بدون منشاء شناخته شده عضوی، فیزیولوژی یا عصب شناختی باشد.در یک نگاه عملی کودکی که در فهرست…
Read more POSTED BY
