۶ بهمن ۱۳۹۹

پاراگرافیا (نابجانویسی)

پاراگرافيا (نابه جانويسی): تعريف: پاراگرافيا نوعی اختلال است که   استفاده ی نابه جا از هجاها يا کلمات ناخواسته  در هنگام تلاش برای نوشتن راگويند. وهمينطور شرايطی است که موجب به استفاده از حروف يا واج ،واژه ها يا هجاهای غير ارادی هنگام نوشتن می شود. اين خطاهای نوشتاری می تواند شبيه به خطاهای گفتاری باشد.…

Read more

POSTED BY

مدیر

۴ بهمن ۱۳۹۹

گفتاردرمانی خوب در گرگان _آموزش مفاهیم

مفاهيم پايه زبان برای کودکان با نیازهای ویژه: گفتاردرمانی خوب در گرگان

Read more

POSTED BY

مدیر

۱ بهمن ۱۳۹۹

درک شنیداری در کودکان

درک شنيداری در کودکان:

Read more

POSTED BY

مدیر

۳۰ دی ۱۳۹۹

شناسایی اختلال پردازش حسی

شناسایی اختلال پردازش حسی   ایا اختلال پردازش حسی روی توانایی کودک برای شرکت در بازی ها تاثیر می گذارد؟   بله کودکان مبتلا به این اختلال ممکن است مشکلاتی در برخی از جنبه های بازی کردن داشته باشند. به علت ماهیت پویایی بازی سیستم عصبی کودک دایما اطلاعات  مهارتی ذخیره شده رجوع می کند.…

Read more

POSTED BY

مدیر

۲۹ دی ۱۳۹۹

هماهنگی دو طرفه بدن کودک در فرآيند رشد

هماهنگی دو طرفه بدن  در روند رشد کودک:

Read more

POSTED BY

مدیر

۲۶ دی ۱۳۹۹

مهارت گوش دادن کودکان

رفتار های مربوط به گوش دادن کودکان:

Read more

POSTED BY

مدیر

۱۸ دی ۱۳۹۹

اختلال حسی دوگانه

اختلال حسی دوگانه (Dual_sensory_Impairment)

Read more

POSTED BY

مدیر

۱۶ دی ۱۳۹۹

سکته مغزی در کودکان-زبان پريشی اکتسابی دوران کودکی

زبان پريشی اکتسابی دوران کودکی و سکته های مغزی در کودکان:

Read more

POSTED BY

مدیر

۱۵ دی ۱۳۹۹

اختلال پردازش شنیداری مرکزی

اختلال های پردازش شنیداری مرکزی:

Read more

POSTED BY

مدیر

۱۲ دی ۱۳۹۹

تمرین های آموزش مفاهیم به کودکان

آموزش مفاهیم به کودکان (کلینیک گفتاردرمانی یاشا)    تمرین های پیشنهادی برای مفهوم کم زیاد کوچک بزرگ   ۱ـ یک سیب کوچک و یک سیب بزرگ یا یک میوه مشابه آن را انتخاب کنید و مفهوم کوچک و بزرگ را به کودک آموزش دهید. ۲ـ تعدادی مکعب پلاستیکی انتخاب کنید و سعی کنید با نشان…

Read more

POSTED BY

مدیر