۱۳ تیر ۱۴۰۲
توسعه گفتار در کودکان دچار آسیب شنوایی
توسعه گفتار در کودکان دچار آسیب شنوایی هر فرد برای اینکه بتواند گفتار مناسب و درستی داشته باشد باید از طریق حس شنوایی گفتار خود را کنترل و تنظیم نماید . یا به عبارت دیگر به الگوهای صوتی که خود تولید می کند توجه نماید تا از صحت آنها مطمئن گردد. از این رو اگر…
ادامه مطلب
ارسال شده توسط
مدیر
۲۴ مرداد ۱۴۰۰
تکنیک هایAVT در سال اول درمان
تکنیک های AVT در سال اول درمان: ( تکنیک برای کم شنوایی ) درمانگر شنوایی- کلامی در هر جلسه آموزشی از انواع تکنیک ها برای تسهیل ارتباط شنیداری و فراگیری مهارت گوش دادن و صحبت کردن استفاده می کند. این تکنیک ها با روشهای ارتباطی مورد استفاده خانواده کودک کم شنوا تلفیق شده و در…
ادامه مطلب ارسال شده توسط
مدیر
۱۵ مرداد ۱۴۰۰
اختلال شنوایی
اختلال شنوایی مقدمه والدین سهند اظهار کرده اند که او از کودکی دچار مشکلاتی بوده است. اما اولین بار آنها وقتی سهند یک سال و نیمه بوده است به دلیل حرف نزدنش او را نزد پزشک برده بودند. طبق گفته والدین بعد از معاینات متعدد پزشک به آنها گفته بود که سهند مشکل شنوایی دارد.…
ادامه مطلب ارسال شده توسط
مدیر
۲۳ تیر ۱۴۰۰
تمرینات مرحله شناسایی اصوات
تمرینات مرحله شناسایی یا شناخت اصوات مرحله شناسایی اصوات که گاه از آن تحت عنوان مرحله شناخت نیز نام برده می شود. مرحله ای است که در طی آن فرد باید آنچه را که شنیده است بوسیله تکرار آن اشاره به موضوع، نوشتن و غیره مشخص کند. این مرحله خود از مراحل مهم درک محسوب…
ادامه مطلب ارسال شده توسط
مدیر
۲۲ تیر ۱۴۰۰
تمرینات ویژه مرحله تمایز اصوات
تمرینات ویژه مرحله تمایز اصوات مرحله تمایز اصوات به مرحله ای اطلاق می شود که فرد مابین اصواتی که می شنود تفاوت قائل می شود. آسیب شنوایی حسی عصبی معمولا بر روی این مرحله تاثیر سو زیادی برجای می گذارد. به نحوی که فرد دچار آسیب شنوایی تا حد زیادی اصوات را شبیه به یکدیگر…
ادامه مطلب ارسال شده توسط
مدیر
۱۹ تیر ۱۴۰۰
روش های انجام تربیت شنوایی
روش های انجام تربیت شنوایی همانگونه که در مبحث تاریخچه تربیت شنوائی عنوان گردید. تاکنون نظریات متعددی در زمینه ی روش انجام تربیت شنوایی ارائه شده است. که از مابین این نظریات روشی که دارای کاربرد بیشتری میباشد. مرحله ی سوم روش تربیت شنوایی آقای اربر است. در طی اجرای این روش بر روی مراحل…
ادامه مطلب ارسال شده توسط
مدیر
۱۷ تیر ۱۴۰۰
درک گفتار در تربیت شنوایی
جایگاه درک گفتار در برنامه های تربیت شنوایی هدف عمده تربیت شنوایی کمک به کودک در کسب توانایی های درک شنوایی گفتار است. به همین دلیل درک گفتار در برنامه تربیت شنوایی از اهمیت دوچندان برخوردار گردیده. بطوری که تمامی روشهای کار و آموزشهای تربیت شنوایی باید حول محور درک گفتار متمرکز شوند. با توجه…
ادامه مطلب ارسال شده توسط
مدیر
۱۵ تیر ۱۴۰۰
تربیت شنوایی و توسعه گفتار
تربیت شنوایی و توسعه گفتار هر فرد برای اینکه بتواند گفتار مناسب و درستی داشته باشد باید از طریق حس شنوایی گفتار خود را توسعه داده و تنظیم نماید. و یا به عبارت دیگر به الگوهای صوتی که خود تولید می کند توجه نماید. تا از صحت آنها مطمئن گردد. از این رو اگر فردی…
ادامه مطلب ارسال شده توسط
مدیر
۱۴ تیر ۱۴۰۰
مراحل تربیت شنوایی
مراحل تربیت شنوایی در زمان حاظر، نظریات گوناگون و متعددی در زمینه مراحل مختلف تربیت شنوایی ارائه شده که در اینجا یکی از معتبرترین نظریات به طور مختصر بیان می شود. توجه به صدا اولین مرحله در تربیت شنوایی توجه به محرک صوتی ارایه شده می باشد. زیرا چنانچه فرد نسبت به صدا بی تفاوت…
ادامه مطلب ارسال شده توسط
مدیر
۶ فروردین ۱۴۰۰
نشانگان تریچر کالینز (Treacher Collins Syndrome)
نشانگان تریچر کالینز (Treacher Collins Syndrome): تعريف: يک بيماری نادر ژنتيکی است که ويژگی های آن عبارت است از: جشم های مايل . اختلال در بلع(Dysphagia). ناهنجاری و تغيير شکل استخوان فک فوقانی و فک تحتانی و گوش ها. و علائم ظاهری ديگر عبارتند از : چهره کشيده. چشمان مایل. بينی شبيه به نوک پرندگان.…
ادامه مطلب ارسال شده توسط
