۲۱ دی ۱۴۰۲
ADHD
کشف پیچیدگی ADHD: درک منشاء، تأثیر و عوامل خطر آن تعریف ADHD : اختلال کمبود توجه/بیش فعالی (ADHD) یک اختلال عصبی رشدی است که هم کودکان و هم بزرگسالان را تحت تاثیر قرار می دهد و در توانایی آنها برای توجه، کنترل رفتارهای تکانشی و تنظیم بیش فعالی اختلال ایجاد می کند. در این…
ادامه مطلب
ارسال شده توسط
مدیر
۵ آبان ۱۴۰۲
درک و پرورش ذهن ADHD
درک و پرورش ذهن ADHD: آزادسازی پتانسیل معرفی: اختلال کمبود توجه بیش فعالی (ADHD) یک اختلال عصبی رشدی است که هم کودکان و هم بزرگسالان را تحت تاثیر قرار می دهد. این بیماری با علائمی مانند بی توجهی، تکانشگری و بیش فعالی مشخص می شود که می تواند به طور قابل توجهی بر جنبه های…
ادامه مطلب ارسال شده توسط
مدیر
۱۹ مرداد ۱۴۰۲
اختلال کمبود توجه و بیش فعالی (ADHD)
درک ADHD: اختلال کمبود توجه و بیش فعالی اختلال کمبود توجه و بیش فعالی (ADHD) یک اختلال عصبی رشدی است که هم کودکان و هم بزرگسالان را تحت تاثیر قرار می دهد. با الگوهای مداوم بی توجهی، تکانشگری و بیش فعالی مشخص می شود که می تواند به طور قابل توجهی بر عملکرد روزانه و…
ادامه مطلب ارسال شده توسط
مدیر
۲۶ تیر ۱۴۰۱
تغذیه در بیشفعالی
بیش فعالی و تغذیه اختلال بیش فعالی،کم توجهی یکی از شایع ترین اختلالات روان در کودکان و نوجوانان می باشد. آمار جهانی میزان مبتلا به این اختلال ۴تا۶درصد کودکان دبستانی است.علائم این اختلال معمولا در سنین کمتر از ۷سال ظاهر می شود. کودکان بیش فعال،کم توجه به نسبت کودکان سالم مشکلاتی مثل تشنگی های مکرر،پوست…
ادامه مطلب ارسال شده توسط
مدیر
۲۶ تیر ۱۴۰۰
معیار های تشخیص ADHD در DSM5
معیار های تشخیصی DSM5 برایADHD شامل موارد زیر است: یک مجموعه فراگیر از رفتارهای بی توجهی و یا بیش فعالی و تکانشی گری که در عملکرد یا رشد اختلال ایجاد می‌کنند باید وجود داشته باشد. از این آیتم های بی توجهی و بیش فعالی و تکانشگری باید هر کدام چند مورد را داشته باشد و…
ادامه مطلب ارسال شده توسط
مدیر
۲ اسفند ۱۳۹۹
آپراکسی _ از سیر تا پیاز
آپراکسی Apraxia در سال 1866 Hughlings jackson پدیده بالینی ای را توصیف کرد که در آن بیمار در انجام حرکات ارادی بر اساس دستور و درخواست،مشکل دارد. سپس در 1870 Steintal اصطلاح آپراکسی را برای اختلال حرکات هدفمند و ارادی که ناشی از ضعف عضلانی و ناهماهنگی حرکتی نباشد به کار برد. در همان سال…
ادامه مطلب ارسال شده توسط
مدیر
۷ بهمن ۱۳۹۹
ارسال شده توسط
مدیر
۷ بهمن ۱۳۹۹
درک بصری در کودکان
درک بصری در کودکان: درک بصری عبارت است از توانایی کودک در درک و فهم کنشها ،تصويرها و امور ديگری که در محيط اطراف خود می بيند. کودک کم توان ذهنی تربيت پذير در زمينه درک بصری دچار ناتوانی است،لذا فعاليت های آموزشی زير،طوری طرح ريزی شده شده اند که به رشد درک بصری…
ادامه مطلب ارسال شده توسط
مدیر
۱۴ آذر ۱۳۹۹
اختلالات عصبی تحولی(اختلالات تکاملی)
اختلالات عصبی تحولی(اختلالات تکاملی کودکان): تعريف:اختلالات عصبی تحولی گروهی از عارضه ها هستند که در دوره تحولی بروز می کنند،اين اختلالات عموما در اوايل دوره تحولی يعنی قبل از سن مدرسه شروع شده و با نقايص تحولی مشخص می گردند که سبب تخريب کارکرد شخصی ،اجتماعی،تحصيلی يا شغلی وی می شوند. اختلالات عصبي تحولی اغلب…
ادامه مطلب ارسال شده توسط
مدیر
۱ آذر ۱۳۹۹
ارسال شده توسط
