۱۴ تیر ۱۴۰۰

مراحل تربیت شنوایی

مراحل تربیت شنوایی در زمان حاظر، نظریات گوناگون و متعددی در زمینه مراحل مختلف تربیت شنوایی ارائه شده که در اینجا یکی از معتبرترین نظریات به طور مختصر بیان می شود. توجه به صدا اولین مرحله در تربیت شنوایی توجه به محرک صوتی ارایه شده می باشد. زیرا چنانچه فرد نسبت به صدا بی تفاوت…

Read more

POSTED BY

مدیر

۸ تیر ۱۴۰۰

معاینه عصبی شیرخوار

معاینه عصبی شیرخوار   معاینه عصبی شیرخوار مشکوک به اختلال تکامل حرکتی پس از آنکه در شیرخواری براساس نتیجه تست غربالگری و یا نگرانی والدین به وجود یک اختلال تکاملی حرکتی مشکوک شدیم ، شیرخوار بایستی تحت معاینه دقیق عصبی- تشخیصی قرار گیرد. این ارزیابی توسط یک متخصص کودکان باتجربه یا آموزش دیده و یا…

Read more

POSTED BY

مدیر

۲۸ خرداد ۱۴۰۰

تشخیص اتیسم

دلالت های اولیه در تشخیص اختلال اتیسم همه کودکان  طیف اتیسم در تعاملات اجتماعی، ارتباط کلامی و غیرکلامی دچار نارسایی و ضعف می باشند. علائق غیر معمول، رفتارهای تکراری، پاسخ های غیر معمول به تجارب حسی از قبیل صداهای مشخص، محرک های دیداری، لمسی و شنیداری دارای ویژگی‌های خاص از جمله علائم آنها می باشند.…

Read more

POSTED BY

مدیر

۲۷ اردیبهشت ۱۴۰۰

صرع در کودکان معلول ذهنی چیست؟

صرع در کودکان معلول ذهنی چيست؟ چرابعضی از کودکان معلول ذهنی مصروع هستند؟ صرع به علت يکسری فعل و انفعالات غير عادی در مغز عارض می گردد.ابتلاء به عارضه منحصر به کودکان يا بطور کلی عقب افتادگان ذهنی چيست. افراد عادی نيز گاهی به آن مبتلا می گردند.و البته در کسانی که مبتلا به معلوليت…

Read more

POSTED BY

مدیر

۲۵ فروردین ۱۴۰۰

واژگان پایه مربوط به فعاليت های روزانه زندگی

واژگان پایه مربوط به فعاليت های زندگی روزمره:   خانواده: مامان                      پدربزرگ بابا                         خاله،عمه،دايي،عمو برادر                       خويشاوندان ديگر خواهر             …

Read more

POSTED BY

مدیر

۲۳ فروردین ۱۴۰۰

مهارت های مربوط به توانايي حرکتی ظریف وخود ياری يا مراقبت از خود

مهارت های مربوط به توانايي حرکتی ظريف و خود ياری يا مراقبت از خود مهارت های حرکتی مربوط به توانايي حرکتی ظريف: در اين دسته از مهارت ها ،فعاليت های زير مورد نظر است: هماهنگی چشم و دست به کاربردن دستان به کار بردن انگشتان برای کسب مهارت های حرکتی ظريف که برای مداد به…

Read more

POSTED BY

مدیر

۲۹ بهمن ۱۳۹۹

اختلالات متابوليسم کربوهيدراتها (گالاکتوزمی)

اختلالات متابوليسمی کربوهيدراتها (گالاکتوزيمی) گالاکتوزمی: يک بيماری متابوليک ارثی است که به چند نوع تقسيم می شود. ۱_گالاکتوزمی با کمبود آنزيم گالاکتوکيناز: اين بيماری با وجود گالاکتوز بالا در خون و ادرار و کاتاراکت بدون عقب ماندگی ذهنی و آمينواسيدوری در ادرار مشخص می شود.کاتاراکت با بالا رفتن غلظت گالاکتوز در خون و ادرار شروع…

Read more

POSTED BY

مدیر

۲۰ بهمن ۱۳۹۹

مهارت های پيش نوشتاری و رشد نوشتن و رشد مفاهیم نوشتاری

مهارت های پيش نوشتاری و رشد نوشتن و رشد مفاهیم نوشتاری: در ابتدا کودک با رنگ ها و خطوط و ضربات ناگهانی روی کاغذ شروع می کند که به نظر تصوير با معنايي نمی باشد. در اين مرحله کودکان تجربيات زيادی را کسب می کنند برای ان ها موقعيت های را ايجاد کنيد. که اين…

Read more

POSTED BY

مدیر

۹ بهمن ۱۳۹۹

تقویت تماس چشمی و رفتار های مربوط به تقویت نگاه کردن در کودکان

تقویت تماس چشمی و رفتارهای مربوط به تقويت نگاه کردن(ارتباط چشمی )در کودکان:   در صورتی که کودک هنوزاز زبان استفاده نمی کند،قرار دادن او در معرض تجربه های متنوع نگاه کردن بسيار اهميت دارد.آموزش نگاه کردن بايد در دوره خردسالی شروع شود و به طور نامحدودی ادامه داشته باشد. اگرکودک به چشم هايش توجه…

Read more

POSTED BY

مدیر

۷ بهمن ۱۳۹۹

درک بصری در کودکان

  درک بصری در کودکان: درک بصری عبارت است از توانایی کودک در درک و فهم کنشها ،تصويرها و امور ديگری که در محيط اطراف خود می بيند. کودک کم توان ذهنی تربيت پذير در زمينه درک بصری دچار ناتوانی است،لذا فعاليت های آموزشی زير،طوری طرح ريزی شده شده اند که به رشد درک بصری…

Read more

POSTED BY

مدیر