۱ اردیبهشت ۱۴۰۰
انگیزش در لکنت زبان
انگیزش در لکنت: انگيزش يک مرحله از درمان نيست. ما بايد از اوايل درمان در مراجعه کننده انگيزه ايجاد نماييم.اما مشکلات انگيزشی در سرتاسر فرايند برنامه درمانی رخ می دهند. در مورد اهميت انگیزش نمی توان اغراق کرد. لکنت مشکلی است که مراجعه کننده برای خودش ايجاد می کند.مراجعه کننده بايد مسئوليت رفتار های لکنتش…
Read more
POSTED BY
مدیر
۲۹ فروردین ۱۴۰۰
مداخله زود هنگام در لکنت
مداخله زود هنگام در لکنت: آيا کودکان کم سن می توانند درمان را تحمل کنند: متخصصين بالينی که با بچه ها کار می کنند اغلب می پرسند،.آيا کودکان کم سن لکنتی خواهند توانست برنامه درمانی سطحی را تحمل کنند؟ آيا کودک ،زمان کافی و تلاش لازم را بر سر اين مسآله می گذارند. و آیا…
Read more POSTED BY
مدیر
۲۲ فروردین ۱۴۰۰
اغاز يک برنامه رشد زبان برای کودکان کم توان ذهنی تربيت پذير
اغاز يک برنامه رشد زبان برای کودکان کم توان ذهنی تربيت پذير: پيش از شروع برنامه رشد زبان،کودک مورد نظر بايد با دقت توسط افراد حرفه ای از قبيل پزشک متخصص کودکان،پزشک متخصص گوش و حلق و بينی،متخصص شنوايي سنجی،متخصص گفتاردرمانی،مددکار اجتماعی،روان شناس و متخصص دندان آرايي يا منظم کردن دندان ها(آرتودونتيست)مورد تشخيص قرار گيرد.…
Read more POSTED BY
مدیر
۲۶ اسفند ۱۳۹۹
اختلالات تولیدی و تلفظ گفتاری
تعریف اختلالات صدای گفتاری اختلال آوایی: تولید نادرست یک یا دو صدای گفتاری به دنبال نقص در جایگذاری، زمانبندی، جهت یابی ،فشار ،سرعت و یا یکپارچه سازی حرکت لبها، زبان ،نرم کام، حلق، و که می‌تواند با یا بدون منشاء شناخته شده عضوی، فیزیولوژی یا عصب شناختی باشد.در یک نگاه عملی کودکی که در فهرست…
Read more POSTED BY
