1 خرداد 1400
یادگیری کودک ـ توصيه آموزشی معلول ذهنی
توصيه در مورد آموزش کودکان معلول ذهنی: ( یادگیری کودک ) در انجام کار و به نتيجه رسيدن کودک شتاب به خرج ندهيد با توجه به شناختی که نسبت به کند کاری آنان داريد به آنان فرصت دهيد تا بلاخره کار خود را انجام دهند. تکرار و تمرين زياد لازمه يادگيری هر مفهوم يآ مهارت…
Read more
POSTED BY
مدیر
27 اردیبهشت 1400
تعادل در سکته مغزی
تعادل در سکته مغزی: با توج به اين که توانايي حفظ تعادل بدن روی سطح اتکا طی وظايف حرکتی و شرايط محيطی متفاوت،عامل مهمی در فعاليت های روزانه است. اختلال های تعادلی به دنبال سکته مغزی،بخصوص در وضعيت ايستاده.مشکل عمده ای در عملکرد حرکتی فرد محسوب می گردد. به اين سبب،تمرين بر روی تعادل بيمار…
Read more POSTED BY
مدیر
22 اردیبهشت 1400
توانبخشی
توانبخشی: توانبخشی يا بازتوانی عبارت است از آموزش و درمان فرد معلول به منظور حداکثر استفاده و بکارگيری از آن حداقل امکانات موجود در فرد معلول،در جهت کاهش ناتوانی ناشی از معلوليت او. معلوليت بيماری نيست. بلکه عموما آثار بعد از بروز عارضه روی موجود زنده است.بنابرين مشخصا خصوصياتی غير ازبيماری دارد. بيماری يا بايد…
Read more POSTED BY
مدیر
26 فروردین 1400
اصول برقراری رابطه انسانی با کودک
اصول برقراری رابطه انسانی با کودک: (اصول برقراری ارتباط با کودکان) اگر کودک را باور کنيد و بپذيريد که(داشتن يک رابطه خوب )اساسی ترين و مقدماتی ترين مرحله کاربا اوست،رعايت اين نکات به شکل «اصول»کمک می کند تا ميان شما و کودک رابطه مورد نظر برقرار شود. البته ناگفته نماند که هر يک از اين…
Read more POSTED BY
