۶ دی ۱۴۰۱

تمرین های هماهنگی حرکتی دو طرفه

تمرین های هماهنگی حرکتی دو طرفه   کودکانی که مشکل هماهنگی حرکتی دو طرفه دارند ممکن است برای انجام این کارها دچار مشکل شوند.   سازماندهی حرکات بدنی ، آگاهی از ” فضای شخصی ” ، نشستن روی فرش بدون اینکه دچار آشفتگی شوند یا وول بخورند. بازی و فعالیت هایی مثل پریدن ، حلقه…

ادامه مطلب

ارسال شده توسط

مدیر

۲۵ آذر ۱۴۰۱

مداخلات یکپارچگی حسی

مداخلات یکپارچگی حسی   رژیم حسی متعادل یک رژیم حسی متعادل به عنوان یک سلسله فعالیت برنامه ریزی شده و مدون تعریف شده است . که یک کاردرمانگر به طور خاص بر اساس رفع نیاز های سیستم عصبی هر فرد طراحی می کند. هدف از آن کمک به فرد جهت افزایش تمرکز ، سازگاری و…

ادامه مطلب

ارسال شده توسط

مدیر

۱۸ آذر ۱۴۰۱

مشکلات رفتاری همراه با اختلال یکپارچگی حسی

مشکلات رفتاری همراه با اختلال یکپارچگی حسی   اختلال یکپارچگی حسی ممکن است منجر به ایجاد مشکلات رفتاری متعددی شود یا آنها را تشدید کند. لطفا توجه داشته باشید که وجود علائم زیر ممکن است ناشی از اختلال جزئی در یکپارچگی حسی یا دیگر مشکلات رشدی باشد.   علائم اختلال یکپارچگی حسی :   میزان…

ادامه مطلب

ارسال شده توسط

مدیر

۱۳ آذر ۱۴۰۱

اختلال حس عمقی

حس عمقی   حس عمقی به اطلاعات حسی باز می گردد که در مورد حرکت و یا وضعیت بدنی مان اطلاعات می دهد. این حس اطلاعاتی را فراهم می سازد که در یکپارچه کردن حس های تعادل و لامسه کمک بسیار می نماید. گیرنده های حس عمقی در عضلات ، مفاصل ، لیگامان ها ،…

ادامه مطلب

ارسال شده توسط

مدیر

۴ آذر ۱۴۰۱

الگو های راه رفتن در کودکان مبتلا به فلج مغزی

الگو های راه رفتن در کودکان مبتلا به فلج مغزی   الگو های شایع راه رفتن در صفحه قدامی خلفی الگو های شایع راه رفتن در کودکان مبتلا به فلج مغزی از نوع همی پلژی اسپاستیک الگوی شایع راه رفتن در کودکان مبتلا به فلج مغزی از نوع دای پلژی اسپاستیک در ادامه الگو های…

ادامه مطلب

ارسال شده توسط

مدیر

۲۸ آبان ۱۴۰۱

یکپارچگی و اختلال یکپارچگی حسی

یکپارچگی حسی و اختلال در یکپارچگی حسی مقدمه یکپارچگی حسی یکپارچگی حسی پروسه نورولوژیکی است که سازماندهی روزمره اطلاعاتی که ما از بدن خود و دنیای پیرامون دریافت می کنیم را انجام می دهد. این پردازش در سیستم عصبی مرکزی صورت می گیرد که شامل مغز ، طناب نخاعی و تعداد بی شماری عصب می…

ادامه مطلب

ارسال شده توسط

مدیر

۲۱ آبان ۱۴۰۱

پروتکل اجرای CIMT در کاردرمانی

پروتکل اجرای CIMT در کاردرمانی دست سالم فرد را در 90 درصد اوقات بیداری طی 2 الی 3 هفته متوالی محدود می کنیم. در طول این مدت باید تمرینات تکراری با شدت بالا توسط فرد با راهنمایی درمانگر 6 الی 7 ساعت در طول روز انجام شود. در این افراد اجرای مداخلات 6 الی 7…

ادامه مطلب

ارسال شده توسط

مدیر

۶ آبان ۱۴۰۱

کاردرمانی و درمان عصبی رشدی ( NDT )

کاردرمانی و درمان عصبی رشدی ( NDT )   ارتباط بین NDT و کاردرمانی بسیار عمیق است. این دو دارای اصول و فلسفه های مشترک هستند. و هردو قصد دارند که بازده انسان را در اجرای اکوپیشن ها بالا ببرند. NDT مهارت کاردرمانگران را به منظور ارتقا سطح مداخلات بالا برده است. کاردرمانگران اولین بار…

ادامه مطلب

ارسال شده توسط

مدیر

۲۲ مهر ۱۴۰۱

مدیریت بحران در اتیسم

مدیریت بحران در اتیسم   روش مدیریت موقعیت های بحرانی برای شناسایی محرک ها و نشانه های ایجاد موقعیت بحرانی ، هوشیار باشید. برای کاهش استرس و اضطراب فرد ، عوامل محرک را کاهش داده و یا وی را به محیطی با استرس کمتر برده و فعالیتی را با او انجام دهید که می دانید…

ادامه مطلب

ارسال شده توسط

مدیر

۲۰ مهر ۱۴۰۱

درباره اتیسم

درباره اتیسم   اتیسم یک اختلال مغزی پیچیده از گروهی به نام اختلالات طیف اتیسم یا ASD است که بر روی نحوه عملکرد مغز شخص تاثیر گذاشته و شامل علائم متفاوت و بسیاری می باشد. درباره افراد دارای اتیسم می توانیم بگوییم که از لحاظ شخصیت ، توانایی ها و مشکلات مواجه با انها بسیار…

ادامه مطلب

ارسال شده توسط

مدیر