۳ اسفند ۱۳۹۹
سکته ساقه مغز(Brainstern Stroke)
سکته ساقه مغز(Brainstern Stroke): توصيف: چندين نشانگان برای سکته مغزی وجوددارد و از ميان آن ها می توان به 6 مورد زير اشاره کرد: نشانگان وبر(Weber): که با ضايعه عروقی در پايه مغز ميانی همراه است،سبب فلج کامل همسوی عصب حرکتی چشم و فلج غير همسوی فلج نيطمه بدن و درگيری صورت و زبان می…
ادامه مطلب
ارسال شده توسط
مدیر
۲۹ بهمن ۱۳۹۹
اختلالات متابوليسم کربوهيدراتها (گالاکتوزمی)
اختلالات متابوليسمی کربوهيدراتها (گالاکتوزيمی) گالاکتوزمی: يک بيماری متابوليک ارثی است که به چند نوع تقسيم می شود. ۱_گالاکتوزمی با کمبود آنزيم گالاکتوکيناز: اين بيماری با وجود گالاکتوز بالا در خون و ادرار و کاتاراکت بدون عقب ماندگی ذهنی و آمينواسيدوری در ادرار مشخص می شود.کاتاراکت با بالا رفتن غلظت گالاکتوز در خون و ادرار شروع…
ادامه مطلب ارسال شده توسط
مدیر
۲۷ بهمن ۱۳۹۹
تداعی بصری
تداعی بصری: تعريف: تداعی بصری عبارت است از توانايي کودک در زمينه ارتباط دادن نمادهای بصری به طريق معنادار. کودک کم توان ذهنی تربيت پذير در زمينه تداعی بصری دچار ناتوانی است.وقتی که تصوير کلاهی ميان دو تصوير ديگر(برای مثال،تصوير يک اتوبوس و تصوير سر يک انسان)به کودک عرضه می شود،او قادر نيست ميان کلاه…
ادامه مطلب ارسال شده توسط
مدیر
۲۵ بهمن ۱۳۹۹
نشانگان آنجلمن (Angelman Syndrome)
نشانگان آنجلمن ـ سندرم آنجلمن(Angelman Syndrome): توصيف: ويژگی های اين بيماری عبارتند از عقب ماندگی ذهنی مادر زادی،ظاهر غير طبيعی چهره و اختلال های عضلانی.هر دو جنس مذکر و مونث،به يک نسبت مبتلا شده،ميزان وقوع آن دقيقا مشخص نيست تا کنون بيش از 80 مورد مبتلا به اين بيماری گزارش شده است. علت شناسی: اين…
ادامه مطلب ارسال شده توسط
مدیر
۲۲ بهمن ۱۳۹۹
سندرم لاندو کلفنر(زبان پريشی ناشی از صرع)
سندرم لاندو کلفنر (زبان پريشی ناشی از صرع): توصيف: تاچمن در سال ۱۹۹۴،اين بيماری را چنين توصيف کرده است:«نوعی زبان پريشی اکتسابی،همراه با نوار مغزی(الکتروآنسفالوگرافی)غير طبيعی که در آن می توان نمودار های نيزه ای،امواج نوک تيز و يا تخليه الکتريکی نيزه و موج را مشاهده نمود که معمولا دو طرفه بوده و عمدتا بر…
ادامه مطلب ارسال شده توسط
مدیر
۲۱ بهمن ۱۳۹۹
ارسال شده توسط
مدیر
۱۴ بهمن ۱۳۹۹
رشد زبان برای کودکان کم توان ذهنی تربيت پذير
آغاز يک برنامه رشد زبان برای کودکان کم توان ذهنی: پيش از شروع برنامه رشد زبان،کودک مورد نظر بايد با دقت توسط افراد حرفه ای از قبيل پزشک متخصص کودکان،پزشک متخصص گوش و حلق و بينی ،متخصص شنوايي سنجی ،متخصص گفتاردرمانی،مدد کار اجتماعی،روان شناس و متخصص دندان آرايي يا منظم کردن دندان ها(ارتودنتيست)مورد تشخيص قرار…
ادامه مطلب ارسال شده توسط
مدیر
۱۲ بهمن ۱۳۹۹
آسيب شناسی عصبی زبان پريشی
آسيب شناسی عصبی زبان پريشی : از بعد تيپ شناسی تقسيم علت ها به دو دسته مفيد است: حوادث حاد فرايند های تدريجی حوادث حاد: _سکته ايسکميک ۱_آمبوبی ۲_ترومبوز هموريج درسکته ايستميک سرخرگی که مسئول خونرسانی دستگاه عصبی مرکزی است مسدود می شود و در نتيجه خون کافی به بافت ها ی آن ها…
ادامه مطلب ارسال شده توسط
مدیر
۹ بهمن ۱۳۹۹
تقویت تماس چشمی و رفتار های مربوط به تقویت نگاه کردن در کودکان
تقویت تماس چشمی و رفتارهای مربوط به تقويت نگاه کردن(ارتباط چشمی )در کودکان: در صورتی که کودک هنوزاز زبان استفاده نمی کند،قرار دادن او در معرض تجربه های متنوع نگاه کردن بسيار اهميت دارد.آموزش نگاه کردن بايد در دوره خردسالی شروع شود و به طور نامحدودی ادامه داشته باشد. اگرکودک به چشم هايش توجه…
ادامه مطلب ارسال شده توسط
مدیر
۸ بهمن ۱۳۹۹
سندرم فریاد گربه
سندرم فرياد گربه یا نشانگان صدای گربه: تعريف: سندرم فریاد گربه وجه تمثيلی اين اختلال ،که نشانگان کرای دو چت (Cri_Du_Chat)ناميده می شود ،فرياد بچه گربه است که با صدای کاملا زير و (ميو)مانندی است که بلافاصله پس از تولد نوزاد ايجاد می شود.اين صدای گريه تا چندين هفته ادامه داشته و سپس ناپديد می…
ادامه مطلب ارسال شده توسط
