7 خرداد 1401
آموزش جایگاه صحیح صداهای هدف به کودک
آموزش جایگاه صحیح صداهای هدف به کودک وارد کردن صداهای هدف در فهرست آواها زمانی که یک صدا در فهرست آواهای کودک وجود ندارد یعنی در هیچ بافتی تحریک پذیر نیست. اولین کار بعد از انتخاب صدا های هدف، عبارت است از: چگونگی تولید صدا به صورت مجزا به کودک سپس تمرین آن…
Read more
POSTED BY
مدیر
3 خرداد 1401
انتخاب صدای هدف در درمان گفتار
انتخاب صدای هدف: تصمیم گیری در مورد نقطه شروع درمان در حالت کلی لازم است شما ابتدا خطاهایی را هدف قرار دهید که بیشترین تأثیرمنفی را بر قابل درک بودن و قابل قبول بودن گفتار دارند، حتی اگر این به آن معنی باشد که از توالی رشد خارج شوید. در درجه دوم، لازم است…
Read more POSTED BY
مدیر
30 اردیبهشت 1401
اجزا درمان گفتار
اجزاء درمان گفتار صرف نظر از نوع (انواع) خاص خطا(ها) یی که کودک بروز می دهد. مؤلفه هایی که به طور قطع در همه درمانها با هدف از بین بردن « تلفظ های جبرانی ناشی از عادت غلط » و « تولیدهای دهانی خلفی شده » به کار برده می شوند. شامل موارد زیر…
Read more POSTED BY
مدیر
22 بهمن 1399
سندرم لاندو کلفنر(زبان پريشی ناشی از صرع)
سندرم لاندو کلفنر (زبان پريشی ناشی از صرع): توصيف: تاچمن در سال 1994،اين بيماری را چنين توصيف کرده است:«نوعی زبان پريشی اکتسابی،همراه با نوار مغزی(الکتروآنسفالوگرافی)غير طبيعی که در آن می توان نمودار های نيزه ای،امواج نوک تيز و يا تخليه الکتريکی نيزه و موج را مشاهده نمود که معمولا دو طرفه بوده و عمدتا بر…
Read more POSTED BY
مدیر
7 بهمن 1399
درک بصری در کودکان
درک بصری در کودکان: درک بصری عبارت است از توانایی کودک در درک و فهم کنشها ،تصويرها و امور ديگری که در محيط اطراف خود می بيند. کودک کم توان ذهنی تربيت پذير در زمينه درک بصری دچار ناتوانی است،لذا فعاليت های آموزشی زير،طوری طرح ريزی شده شده اند که به رشد درک بصری…
Read more POSTED BY
