۳۰ اردیبهشت ۱۴۰۱
اجزا درمان گفتار
اجزاء درمان گفتار صرف نظر از نوع (انواع) خاص خطا(ها) یی که کودک بروز می دهد. مؤلفه هایی که به طور قطع در همه درمانها با هدف از بین بردن « تلفظ های جبرانی ناشی از عادت غلط » و « تولیدهای دهانی خلفی شده » به کار برده می شوند. شامل موارد زیر…
Read more
POSTED BY
مدیر
۲۷ اردیبهشت ۱۴۰۱
ابزارهای کنترل جریان هوای دهانی در کام شکاف دار
ابزارهای کنترل جریان هوای دهانی در مقابل بینی لوله های شنیداری قابل انعطاف Red Snappers با لوله های ارتجاعی بازخوردهای شنیداری و لمسی را ایجاد می کنند . و می توانند برای آموزشی شنیداری و نیز یاد دادن کنترل تولید به کودک به کار برده شوند. یک سر لوله را زیر بینی درمانگر قرار…
Read more POSTED BY
مدیر
۲۲ اردیبهشت ۱۴۰۱
تشخیص اختلال اوتیستیک
اختلال اوتیستیک اختلال اوتیستیک یا اوتیسم اختلالی است که تقریبا از هر ده هزار کودک، ۱۵-۱۰ نفر به آن مبتلا می شوند. از آن جایی که اوتیسم در حوزه های مختلف تکاملی کودک تأثیر گذار است. معمولا قبل از ۳۰ ماهگی علائم خود را آشکار می سازد. یکی از مشخص ترین علائم اوتیسم ضعف…
Read more POSTED BY
مدیر
۱۱ اردیبهشت ۱۴۰۱
شروع لکنت و رابطه آن با هوش
شروع لکنت زبان لکنت زبان معمولا در سنین پایین تر از ۸ سالگی شروع می شود. و بندرت در سنین بالاتر اتفاق می افتد. پیدایش لکنت در سنین بالاتر در اثر عواملی چون صدمات مغزی و ناراحتی های روانی می باشد. راقم این سطور خود، تا بحال مورد رجوع سه نفر لکنتی بوده که…
Read more POSTED BY
مدیر
۸ اردیبهشت ۱۴۰۱
رابطه اعصاب و خواب
رابطه اعصاب و خواب هرگاه کسی سازمان بندیی اعصاب را تحلیل کند به آسانی میتواند به رابطه وضع بدن در هنگام خواب و سازمان بندی کلی عصبی پی ببرد. اکنون بیائید این موضوع را در ظاهری ترین سطح آن بررسی کنیم، زیرا هرگاه این موضوع دراین سطح صادق باشد. درست بودن آن در سطوح…
Read more POSTED BY
مدیر
۱ اردیبهشت ۱۴۰۱
ارتباط اعصاب با خواندن و فعالیت های زبانی
ارتباط اعصاب با خواندن و فعالیت های زبانی پزوهش های اورتن مشهورترین تلاش های اولیه بودند که فعالیت های زبانی را به سازمان بندی عصبی ربط می دادند. اورتن اطلاعات ناچیزی را در زمینه درمان یا پیشگیری مشکلات خواندن ارائه نمود. آنگاه من به نوشته های مربوط به اعصاب مراجعه نمودم .تا پاسخ های احتمالی…
Read more POSTED BY
مدیر
۲۵ فروردین ۱۴۰۱
یادگیری در مورد گفتار
یادگیری در مورد گفتار یک پایان موفق بستگی به یک شروع موفق دارد. زمانی در درمان موفقیت بیشتری حاصل می شود که پایه های محکمی برای موفقیت ایجاد شوند. یادگیری در مورد گفتار و لکنت باعث تسهیل توسعه توانایی های خود آگاهی و نظارت بر خود فرد دارای لکنت می شود. پایه…
Read more POSTED BY
مدیر
۱۲ فروردین ۱۴۰۱
درمانگر لکنت خود شو !
درمانگر لکنت خود شو ! بهترین راه برای انتقال و حفظ طولانی مدت دست آورد های درمان لکنت ، کمک به مراجع در مجهز شدن به ابزار هایی است که در آینده بتواند به صورت مستقل با مشکلات مواجه شود. و به عبارتی درمانگر خود شوند. بنابراین از فرد دارای لکنت خواسته می شود…
Read more POSTED BY
مدیر
۲۸ اسفند ۱۴۰۰
حساسیت زدایی در درمان لکنت
راهکار های کاهش ترس از لکنت حساسیت زدایی در درمان لکنت بهترین راه برای غلبه بر ترس ، مواجه شدن با ترس است. یکی از راهکارهایی که درمانگران می توانند به کودکان در غلبه بر ترسهایشان در رابطه با لکنت کمک کنند استفاده از شیوه های حساسیت زدایی در درمان است. حساسیت…
Read more POSTED BY
مدیر
۲۶ اسفند ۱۴۰۰
واکنش های منفی به لکنت
واکنش های منفی فردی به لکنت واکنش منفی به لکنت : بسیاری از درمانگران با استعاره معروف مبنی برا اینکه ” لکنت شبیه کوه یخ است ” آشنا هستند. بخش نسبتا کوچکی از کل اختلال ” روی سطح ” و بخش عظیمی از اختلال ” زیر سطح ” قرار دارد. درواقع این تشبیه نشان می…
Read more POSTED BY
