۲۹ فروردین ۱۴۰۱
پژوهش عصبی در خواندن
پژوهش عصبی در خواندن اکنون که من رفتار عمومی ۴۵ کودک عقب مانده ذهنی را بررسی کرده بودم تصمیم گرفتم که به کتاب هایی که در این زمینه نوشته شده بود مراجعه کرده و ببینم که آیا پژوهش های گذشته در زمینه اعصاب می تواند در حل این مشکل مورد استفاده قرار گیرد. اطلاعات…
Read more
POSTED BY
مدیر
۲۵ فروردین ۱۴۰۱
یادگیری در مورد گفتار
یادگیری در مورد گفتار یک پایان موفق بستگی به یک شروع موفق دارد. زمانی در درمان موفقیت بیشتری حاصل می شود که پایه های محکمی برای موفقیت ایجاد شوند. یادگیری در مورد گفتار و لکنت باعث تسهیل توسعه توانایی های خود آگاهی و نظارت بر خود فرد دارای لکنت می شود. پایه…
Read more POSTED BY
مدیر
۱۷ فروردین ۱۴۰۱
لکنت در کودک و نوجوان
لکنت در کودک و نوجوان کودک مدرسه رو دارای لکنت، معمولا یک دانش اموز ابتدایی یا دوره اول دبیرستان بین ۶ تا ۱۴ ساله است. که برای چندین سال لکنت داشته باشد. معمولا کلمه ” کودک ” برای این سن استفاده می شود. اما ما می دانیم فردی ۱۰ ساله یا بزرگتر بیشتر شبیه…
Read more POSTED BY
مدیر
۱۴ فروردین ۱۴۰۱
مدت زمان درمان لکنت
مدت زمان درمان لکنت یکی از بحث های زیادی که در ارتباط با رویکرد درمانی فردی وجود دارد. این است که این امکان وجود ندارد تا قیاسی از طول مدت زمانی که کودک و نوجوان نیاز به بودن در درمان لکنت دارد را تعیین کرد. به این علت که اهداف از یک کودک و…
Read more POSTED BY
مدیر
۱۲ فروردین ۱۴۰۱
درمانگر لکنت خود شو !
درمانگر لکنت خود شو ! بهترین راه برای انتقال و حفظ طولانی مدت دست آورد های درمان لکنت ، کمک به مراجع در مجهز شدن به ابزار هایی است که در آینده بتواند به صورت مستقل با مشکلات مواجه شود. و به عبارتی درمانگر خود شوند. بنابراین از فرد دارای لکنت خواسته می شود…
Read more POSTED BY
مدیر
۶ فروردین ۱۴۰۱
بازسازی شناختی از لکنت
بازسازی شناختی از لکنت راه دیگری که درمانگران می توانند به کودکان در کاهش واکنش های منفی به لکنت کمک کنند از طریق بازسازی شناختی می باشد. بازسازی شناختی به افراد کمک می کند که در مورد مشکلاتی که با آنها در زندگیشان مواجه می شوند به طور متفاوتی فکر کنند.. هدف ، تغییر…
Read more POSTED BY
مدیر
۲ فروردین ۱۴۰۱
برخورد با شرم از لکنت
برخورد با شرم از لکنت لکنت می تواند خجالت آور باشد. احساس شرم و خجالت یکی از احساس های عمده ای است که افراد دارای لکنت آن را تجربه می کنند. و به همین دلیل در این فصل به صورت اختصاصی به آن پرداخته می شود. شرم ، احساسی از نوع شکست در تعریف خود…
Read more POSTED BY
مدیر
۲۶ اسفند ۱۴۰۰
واکنش های منفی به لکنت
واکنش های منفی فردی به لکنت واکنش منفی به لکنت : بسیاری از درمانگران با استعاره معروف مبنی برا اینکه ” لکنت شبیه کوه یخ است ” آشنا هستند. بخش نسبتا کوچکی از کل اختلال ” روی سطح ” و بخش عظیمی از اختلال ” زیر سطح ” قرار دارد. درواقع این تشبیه نشان می…
Read more POSTED BY
مدیر
۲۴ اسفند ۱۴۰۰
آموزش قوانین عمومی برنامهFRP
اولين بخش برنامه قوانین رواني حاوي سه قانون كلي است: ۱ )آهسته صحبت كن ۲ )هر دفعه يك واژه را بگو. اين قوانین در هر كودك از آغاز درمان استفاده ميشود. آسيب شناس گفتار و زبان تشخيص ميدهد .كه كدام يك از اين قوانین عمومي بر اساس نتايج ارزيابي براي هر كودك مناسب است. براي…
Read more POSTED BY
مدیر
۲۲ اسفند ۱۴۰۰
روش شروع آسان برای اصلاح لکنت
روش شروع آسان برای اصلاح لکنت تغییر زمانبندی و تنش در افزایش روانی گفتار در شروع آسان برای اینکه کودکان بتوانند راحت تر از شیوه های زمانبندی و تغییر در تنش در گفتار استفاده کنند می توان به آنها یاد داد که لازم نیست همیشه این روش ها را به کار بگیرند. در عوض…
Read more POSTED BY
