۲۵ فروردین ۱۴۰۰

واژگان پایه مربوط به فعاليت های روزانه زندگی

واژگان پایه مربوط به فعاليت های زندگی روزمره:   خانواده: مامان                      پدربزرگ بابا                         خاله،عمه،دايي،عمو برادر                       خويشاوندان ديگر خواهر             …

ادامه مطلب

ارسال شده توسط

مدیر

۲۴ فروردین ۱۴۰۰

مهارت های بقا برای والدين

مهارت های بقا برای والدين: يک طرح يا يک برنامه داشته باشيد. ( هدف آموزش مهارت برای والدین است ) اهداف من چيست؟ چه چيزهايي را می خواهم فرزندم ياد گرفته يا به خاطر بسپارد؟ برای فرزندم چه چيزي بيشترين کارايي يا فايده را دارد؟ چه چيزهايي ممکن است در (پايان بخشيدن) به رفتار های…

ادامه مطلب

ارسال شده توسط

مدیر

۲۰ بهمن ۱۳۹۹

مهارت های پيش نوشتاری و رشد نوشتن و رشد مفاهیم نوشتاری

مهارت های پيش نوشتاری و رشد نوشتن و رشد مفاهیم نوشتاری: در ابتدا کودک با رنگ ها و خطوط و ضربات ناگهانی روی کاغذ شروع می کند که به نظر تصوير با معنايي نمی باشد. در اين مرحله کودکان تجربيات زيادی را کسب می کنند برای ان ها موقعيت های را ايجاد کنيد. که اين…

ادامه مطلب

ارسال شده توسط

مدیر

۱۴ بهمن ۱۳۹۹

رشد زبان برای کودکان کم توان ذهنی تربيت پذير

آغاز يک برنامه رشد زبان برای کودکان کم توان ذهنی: پيش از شروع برنامه رشد زبان،کودک مورد نظر بايد با دقت توسط افراد حرفه ای از قبيل پزشک متخصص کودکان،پزشک متخصص گوش و حلق و بينی ،متخصص شنوايي سنجی ،متخصص گفتاردرمانی،مدد کار اجتماعی،روان شناس و متخصص دندان آرايي يا منظم کردن دندان ها(ارتودنتيست)مورد تشخيص قرار…

ادامه مطلب

ارسال شده توسط

مدیر

۷ بهمن ۱۳۹۹

درک بصری در کودکان

  درک بصری در کودکان: درک بصری عبارت است از توانایی کودک در درک و فهم کنشها ،تصويرها و امور ديگری که در محيط اطراف خود می بيند. کودک کم توان ذهنی تربيت پذير در زمينه درک بصری دچار ناتوانی است،لذا فعاليت های آموزشی زير،طوری طرح ريزی شده شده اند که به رشد درک بصری…

ادامه مطلب

ارسال شده توسط

مدیر

۴ دی ۱۳۹۹

تمرین پیشنهادی – بازی برای کودکان درخانه در دوران پاندمی کرونا

آموزش های لازم برای والدین در منزل (در دوران پاندمی کرونا)

ادامه مطلب

ارسال شده توسط

مدیر