۲۲ اسفند ۱۴۰۰
روش شروع آسان برای اصلاح لکنت
روش شروع آسان برای اصلاح لکنت تغییر زمانبندی و تنش در افزایش روانی گفتار در شروع آسان برای اینکه کودکان بتوانند راحت تر از شیوه های زمانبندی و تغییر در تنش در گفتار استفاده کنند می توان به آنها یاد داد که لازم نیست همیشه این روش ها را به کار بگیرند. در عوض…
ادامه مطلب
ارسال شده توسط
مدیر
۱۳ شهریور ۱۴۰۰
آسم
آسم یا تنگی نفس تعاریف و مفاهیم آسم وضعیتی است که حالت دینامیکی راه های تنفسی به خاطر فعالیت و محرک های گوناگون تغییر پیدا می کند. و مجاری تنفسی با شدت های متفاوت مسدود می شود. این حالت به صورت خودکار و یا تحت درمان کاملا یا تقریبا قابل برگشت است. این…
ادامه مطلب ارسال شده توسط
مدیر
۹ شهریور ۱۴۰۰
لکنت و تغذیه
تغذیه با شیر مادر ممکن است از لکنت زبان مداوم جلوگیری کند هدف: این مطالعه این فرضیه را بررسی کرده است. که شیردهی در دوران نوزادی ممکن است. در برابر لکنت زبان مداوم در کودکان محافظت کند. روش: ما داده های جدیدی از مادران شرکت کنندگان فعلی و قبلی در برنامه تحقیقاتی لکنت…
ادامه مطلب ارسال شده توسط
مدیر
۶ شهریور ۱۴۰۰
رویکردهای درمانی آفازی
مشکلات زبان بیانی یکی از مشکلات بیماران آفازی اختلال در زبان بیانی است که این اختلال خود را با علائمی مانند:گفتار ناروان،آگراماتیسم،کوتاه شدن طول گفته و پارافازی نشان می دهد.این اختلال به طور عمده در آفازی های ناروان مانند بروکا،ترانس کورتیکال حرکتی و گلوبال مشاهده می شود. یکی از اهداف درمان و توانبخشی بیماران آفازی…
ادامه مطلب ارسال شده توسط
مدیر
۲۷ تیر ۱۴۰۰
افراد با نیاز ویژه
افراد با نیاز های ویژه بعضی از افراد ممکن است در جامعه و در سیستم آموزشی مشکلات خاصی داشته باشند و رفتارهایی که از خود نشان می دهند که مناسب به نظر نرسد. به دلیل اینکه فرد همیشه در تعامل با محیطش می باشد. مشکلات او از ویژگیها و رفتارهای شخص نیست. بلکه آنها را…
ادامه مطلب ارسال شده توسط
مدیر
۲۶ تیر ۱۴۰۰
معیار های تشخیص ADHD در DSM5
معیار های تشخیصی DSM5 برایADHD شامل موارد زیر است: یک مجموعه فراگیر از رفتارهای بی توجهی و یا بیش فعالی و تکانشی گری که در عملکرد یا رشد اختلال ایجاد می‌کنند باید وجود داشته باشد. از این آیتم های بی توجهی و بیش فعالی و تکانشگری باید هر کدام چند مورد را داشته باشد و…
ادامه مطلب ارسال شده توسط
مدیر
۲۳ تیر ۱۴۰۰
تمرینات مرحله شناسایی اصوات
تمرینات مرحله شناسایی یا شناخت اصوات مرحله شناسایی اصوات که گاه از آن تحت عنوان مرحله شناخت نیز نام برده می شود. مرحله ای است که در طی آن فرد باید آنچه را که شنیده است بوسیله تکرار آن اشاره به موضوع، نوشتن و غیره مشخص کند. این مرحله خود از مراحل مهم درک محسوب…
ادامه مطلب ارسال شده توسط
مدیر
۱۴ تیر ۱۴۰۰
مراحل تربیت شنوایی
مراحل تربیت شنوایی در زمان حاظر، نظریات گوناگون و متعددی در زمینه مراحل مختلف تربیت شنوایی ارائه شده که در اینجا یکی از معتبرترین نظریات به طور مختصر بیان می شود. توجه به صدا اولین مرحله در تربیت شنوایی توجه به محرک صوتی ارایه شده می باشد. زیرا چنانچه فرد نسبت به صدا بی تفاوت…
ادامه مطلب ارسال شده توسط
مدیر
۹ تیر ۱۴۰۰
اختلالات نافذ رشد
اختلالات نافذ رشد به گروهی از اختلالات که دارای ویژگی ها و ناهنجاریهای مشترک بوده .و به صورت تجلی آشفتگی ها وجوه چندگانه زندگی کودک را تحت تاثیر قرار می دهند اختلالات نافذ رشد می گویند. این اختلالات به پنج دسته تقسیم می شوند: اختلال اتیستیک: از مجموع اختلالات نافذ رشد، اختلال اتیستیک بیشترین شرایط…
ادامه مطلب ارسال شده توسط
مدیر
۵ تیر ۱۴۰۰
ارزیابی تکاملی
ارزیابی تکاملی برای انجام اقدامات پیشگیری ثانویه، تشخیص زودرس اختلالات تکاملی اهمیت زیادی دارد. و آن از طریق ارزیابی تکاملی و معاینات نورولوژیک نوزاد امکان پذیر است. تاریخچه ارزیابی تکاملی بر اساس اسناد موجود به نظر می رسد اولین کسی که یک گزارش دقیق از تکامل یک کودک را ثبت و منتشر کرد. آقای تیدمن…
ادامه مطلب ارسال شده توسط
