پایه اول موفقیت در درمان لکنت
پایه اول موفقیت در درمان لکنت یک پایان موفق بستگی به یک شروع موفق دارد. زمانی در درمان موفقیت بیشتری حاصل می شود که پایه های محکمی برای موفقیت ایجاد شوند. پایه اول : یادگیری در مورد گفتار پایه ای برای هرکاری است که ما در درمان انجام نی دهیم . پایه…
ادامه مطلبارسال شده توسط
مدیر
لکنت در کودکان مدرسه رو و نوجوان
لکنت در کودکان مدرسه رو و نوجوان کودک مدرسه رو دارای لکنت، معمولا یک دانش اموز ابتدایی یا دوره اول دبیرستان بین ۶ تا ۱۴ ساله است. که برای چندین سال لکنت داشته باشد. معمولا کلمه ” کودک ” برای این سن استفاده می شود. اما ما می دانیم فردی ۱۰ ساله یا بزرگتر…
ادامه مطلبارسال شده توسط
مدیر
مرحله دوم لیدکامب
مرحله دوم لیدکامب هدف مرحله دوم دو هدف برای مرحله دوم وجود دارد. اولین مورد انتقال منظم و کامل مسئولیت مدیریت لکنت کودک به والدینش می باشد. دومین مورد این است که مرحله دوم برای حفظ عدم وجود یا کمتر شدن لکنت که در مرحله۱ به دست آمده طراحی شده است. پس از…
ادامه مطلبارسال شده توسط
مدیر
ایجاد گفتار بدون لکنت در کلینیک
مراحل برنامه کمپرداون برنامه کمپرداون از ۴ مرحله تشکیل شده است. که شامل جلسات آموزشی، ایجاد گفتاربدون لکنتدر محل درمان، جلسات برطرف کردن مشکلات، و تثبیت است. این برنامه را می توان در قالبهای مختلف از قبیل جلسات هفتگی و فشرده، انفرادی و گروهی، رودررو یا از راه دور اجرا نمود. مرحله دوم:…
ادامه مطلبارسال شده توسط
مدیر
درمان لکنت زبان بزرگسال
چند روش برای درمان لکنت بزرگسال: Prolongation وقتی سرعت گفتار خود را به روشی سیستماتیک تغییر میدهید،یاد میگیرید. که چگونه برای روانی بیشتر آن را تغییر دهید. برای آغاز این تکنیک ابتدا باید کلمه را به هجاهای آن بشکنید. مانند کلمه مامان ،که به هجا های ما و مان شکسته میشود. سپس ، هر هجا…
ادامه مطلبارسال شده توسط