۱۳ مرداد ۱۴۰۰
مشکلات بازی در کودکان اتیسم
مشکلات بازی در کودکان اتیسم ۱. ضعف در مشغول کردن خود در بازی: توصیف مشکل: رایج‌ترین شکایتی که از والدین و سایر مراقبین این کودکان میشنویم،همین است. این کودکان انگار هیچ ایده مشخصی برای بازی کردن ندارند. وقتی حوصله شان سر میرود شروع به پرسه زدن و راه رفتن یا به گوشه‌ای خیره شدن یا…
ادامه مطلب
ارسال شده توسط
مدیر
۲۷ بهمن ۱۳۹۹
تداعی بصری
تداعی بصری: تعريف: تداعی بصری عبارت است از توانايي کودک در زمينه ارتباط دادن نمادهای بصری به طريق معنادار. کودک کم توان ذهنی تربيت پذير در زمينه تداعی بصری دچار ناتوانی است.وقتی که تصوير کلاهی ميان دو تصوير ديگر(برای مثال،تصوير يک اتوبوس و تصوير سر يک انسان)به کودک عرضه می شود،او قادر نيست ميان کلاه…
ادامه مطلب ارسال شده توسط
مدیر
۹ بهمن ۱۳۹۹
تقویت تماس چشمی و رفتار های مربوط به تقویت نگاه کردن در کودکان
تقویت تماس چشمی و رفتارهای مربوط به تقويت نگاه کردن(ارتباط چشمی )در کودکان: در صورتی که کودک هنوزاز زبان استفاده نمی کند،قرار دادن او در معرض تجربه های متنوع نگاه کردن بسيار اهميت دارد.آموزش نگاه کردن بايد در دوره خردسالی شروع شود و به طور نامحدودی ادامه داشته باشد. اگرکودک به چشم هايش توجه…
ادامه مطلب ارسال شده توسط
مدیر
۲۱ آذر ۱۳۹۹
درمان ناتوانی کودکان از طریق بازی
درمان ناتوانی ها با استفاده از بازی ( بازپروری ) : بازی برای کودکان همان اهمیت را دارد که آب برای ماهی ها و اکسیژن برای موجودات هوازی برای واژه بازی تعاریف مختلفی ارائه داده اند.اما هر کسی حتی اگر نتواند تعریف دقیقی از بازی ارائه دهد مفهوم آن را به خوبی می‌داند به…
ادامه مطلب ارسال شده توسط
