14 آبان 1404
اختلالات یادگیری و نقش مغز در آموزش
اختلالات یادگیری و نقش مغز در آموزش مقدمه اختلالات یادگیری گروهی از مشکلات عصب-رشدی هستند که توانایی فرد در درک، پردازش و ذخیره‌سازی اطلاعات را تحت تأثیر قرار می‌دهند. این اختلالات ارتباطی با هوش عمومی ندارند، بلکه ناشی از تفاوت‌های عملکردی در مغز هستند. . اختلالات یادگیری چیست؟ تعریف علمی طبقه‌بندی بر اساس DSM-5…
Read more
POSTED BY
Hanifamanian
24 فروردین 1404
اختلال یادگیری نگاهی اجمالی
اختلال یادگیری نگاهی اجمالی اختلال یادگیری یکی از موضوعات مهم در حوزه روانشناسی و آموزش توانبخشی است که می‌تواند تأثیرات عمیقی بر زندگی افراد داشته باشد. این اختلالات شامل مشکلاتی در خواندن، نوشتن، ریاضیات، و حتی مهارت‌های اجتماعی و ارتباطی میشود. در ادامه، به بررسی اختلالات یادگیری، روش‌های درمانی و معرفی کلینیک یاشا در گرگان…
Read more POSTED BY
Hanifamanian
1 اردیبهشت 1401
ارتباط اعصاب با خواندن و فعالیت های زبانی
ارتباط اعصاب با خواندن و فعالیت های زبانی پزوهش های اورتن مشهورترین تلاش های اولیه بودند که فعالیت های زبانی را به سازمان بندی عصبی ربط می دادند. اورتن اطلاعات ناچیزی را در زمینه درمان یا پیشگیری مشکلات خواندن ارائه نمود. آنگاه من به نوشته های مربوط به اعصاب مراجعه نمودم .تا پاسخ های احتمالی…
Read more
POSTED BY
مدیر
2 شهریور 1400
ساختار مغز افراد نارساخوان
ساختار مغز فرد نارساخوان یافته های حاصل از مطالعات تصویربرداری مغز،شواهد قطعی از وجود پایه های زیستی در مغز برای رشد نارسا خوان را فراهم می‌کند. اندازه لوب تمپورال چپ در کیس های بزرگسال نارساخوان به میزان چشمگیری کاهش یافته .که علت عمده آن کاهش محتوای ماده خاکستری مغز آنها است. با توجه به تصاویر…
Read more POSTED BY
مدیر
19 خرداد 1400
اختلالات یادگیری
اختلالات یادگیری به نقایصی در کودک یا نوجوان در زمینه کسب مهارت های مورد انتظار خواندن،نوشتن،تکلم،گوش دادن،استدلال یا ریاضیات اطلاق میشود. کودک مبتلا،از این لحاظ نسبت به کودکان هم سن و دارای ظرفیت هوشی مشابه در سطح پایین تری قرار دارد. این اختلال ذاتی است و در درون خود فرد وجود دارد . ممکن است…
Read more POSTED BY
مدیر
19 آذر 1399
چگونگی تأثير تحریک الکتریکی بر روی زبان و گفتار
چگونگی تأثير تحريک الکتريکی بر روی گفتار و زبان : نتايج بررسی های پنفليد نشان می دهد که تحريک مناطق معين مغزی بر روی زبان تأثير دارد. اين اثر در سه زمينه آواگری ،بازداری گفتارو مشکلات شبه ناگويي آشکار می شود. تحريک الکتريکی کرتکس حرکتی ناحيه دهان و لب سبب بازداری گفتارمی شود. همچنين تحريک…
Read more POSTED BY
مدیر
13 شهریور 1399
POSTED BY
