۱۵ اردیبهشت ۱۴۰۳
یکپارچگی حسی در درمان اتیسم
یکپارچگی حسی در درمان اوتیسم اطلاعات پیش زمینه در مورد اوتیسم و تأثیر آن بر پردازش حسی اختلال طیف اوتیسم (ASD) یک اختلال عصبی رشدی است که با مشکلات در تعامل اجتماعی، ارتباط و رفتارهای تکراری مشخص می شود. یکی از چالش های اصلی که افراد مبتلا به اوتیسم با آن مواجه هستند، مسائل…
ادامه مطلب
ارسال شده توسط
مدیر
۲۰ شهریور ۱۴۰۲
راهبرد های درمان اتیسم
راهبردهای جامع برای درمان اتیسم در کودکان: رویکرد کلی نگر معرفی اختلال اتیسم : اختلال طیف اتیسم (ASD) یک اختلال عصبی رشدی است که با چالش هایی در تعامل اجتماعی، ارتباطات و رفتارهای تکراری مشخص می شود. درمان کودکان مبتلا به اوتیسم نیازمند رویکردی جامع است که نیازهای منحصر به فرد آنها را برطرف…
ادامه مطلب ارسال شده توسط
مدیر
۲۶ مرداد ۱۴۰۲
لکنت زبان
درک لکنت زبان: علل، علائم و درمان لکنت که با نام لکنت زبان نیز شناخته می شود، یک اختلال گفتاری است که با اختلال در جریان طبیعی گفتار مشخص می شود. افراد در هر سنی را تحت تاثیر قرار می دهد و می تواند از نظر شدت متفاوت باشد. لکنت می تواند تاثیر قابل توجهی…
ادامه مطلب ارسال شده توسط
مدیر
۲۲ مهر ۱۴۰۱
مدیریت بحران در اتیسم
مدیریت بحران در اتیسم روش مدیریت موقعیت های بحرانی برای شناسایی محرک ها و نشانه های ایجاد موقعیت بحرانی ، هوشیار باشید. برای کاهش استرس و اضطراب فرد ، عوامل محرک را کاهش داده و یا وی را به محیطی با استرس کمتر برده و فعالیتی را با او انجام دهید که می دانید…
ادامه مطلب ارسال شده توسط
مدیر
۱۱ آذر ۱۴۰۰
لکنت در کودکان مدرسه رو و نوجوان
لکنت در کودکان مدرسه رو و نوجوان کودک مدرسه رو دارای لکنت، معمولا یک دانش اموز ابتدایی یا دوره اول دبیرستان بین ۶ تا ۱۴ ساله است. که برای چندین سال لکنت داشته باشد. معمولا کلمه ” کودک ” برای این سن استفاده می شود. اما ما می دانیم فردی ۱۰ ساله یا بزرگتر…
ادامه مطلب ارسال شده توسط
مدیر
۲۶ آبان ۱۴۰۰
لیدکامب ، بازخورد کلامی در مکالمه طبیعی
بازخوردهای کلامی هنگام مکالمه طبیعی این گونه بازخورد چه هستند؟ بازخوردهای کلامی در زمان مکالمه های طبیعی بازخوردهایی هستند. که والدین پس از گفتار های روزانه به کودک می دهند. برخلاف جلسات تمرین، مکالمه های طبیعی روزانه کودک هرگز به منظور دست یافتن به گفتار بدون لکنت تغییر داده نمی شوند. در عوض…
ادامه مطلب ارسال شده توسط
مدیر
۲۴ آبان ۱۴۰۰
بازخورد های کلامی در جلسات تمرین
بازخورد های کلامی هنگام جلسات تمرین این بازخورد های کلامی چه هستند؟ بازخوردهای کلامی هنگام جلست تمرین به درمانگر اطمینان می دهد که والد برنامه را به درستی و با اطمینان انجام می دهد. جلسات تمرین همچنین پاسخ مطلوبی برای کودکان ایجاد می کند. که به تمرین گفتار بدون لکنت بپردازند. به عبارت…
ادامه مطلب ارسال شده توسط
مدیر
۲۲ آبان ۱۴۰۰
موارد ضروری بازخوردهای کلامی والدین
چند مورد ضروری در مورد بازخوردهای کلامی والدین ابتدا بازخوردهای کلامی برای گفتار بدون لکنت را آموزش دهید. درمانگران تمام انواع بازخوردهای کلامی را در یک مرحله به والدین نمی اموزند. معمولا ابتدا بازخوردهای کلامی مربوط به گفتار بدون لکنت را به آنها می آموزند. تا کودک نسبت به درمان احساس راحتی کند.…
ادامه مطلب ارسال شده توسط
مدیر
۱۵ آبان ۱۴۰۰
ایجاد گفتار بدون لکنت در کلینیک
مراحل برنامه کمپرداون برنامه کمپرداون از ۴ مرحله تشکیل شده است. که شامل جلسات آموزشی، ایجاد گفتاربدون لکنتدر محل درمان، جلسات برطرف کردن مشکلات، و تثبیت است. این برنامه را می توان در قالبهای مختلف از قبیل جلسات هفتگی و فشرده، انفرادی و گروهی، رودررو یا از راه دور اجرا نمود. مرحله دوم:…
ادامه مطلب ارسال شده توسط
مدیر
۱۳ آبان ۱۴۰۰
مقیاس طبیعی بودن گفتار کودک
مراحل برنامه کمپرداون برنامه کمپرداون از ۴ مرحله تشکیل شده است. که شامل جلسات آموزشی، ایجاد گفتاربدون لکنتدر محل درمان، جلسات برطرف کردن مشکلات، و تثبیت است. این برنامه را می توان در قالبهای مختلف از قبیل جلسات هفتگی و فشرده، انفرادی و گروهی، رودررو یا از راه دور اجرا نمود. جلسات آموزشی…
ادامه مطلب ارسال شده توسط
