۲۷ بهمن ۱۳۹۹
تداعی بصری
تداعی بصری: تعريف: تداعی بصری عبارت است از توانايي کودک در زمينه ارتباط دادن نمادهای بصری به طريق معنادار. کودک کم توان ذهنی تربيت پذير در زمينه تداعی بصری دچار ناتوانی است.وقتی که تصوير کلاهی ميان دو تصوير ديگر(برای مثال،تصوير يک اتوبوس و تصوير سر يک انسان)به کودک عرضه می شود،او قادر نيست ميان کلاه…
Read more
POSTED BY
مدیر
۹ بهمن ۱۳۹۹
تقویت تماس چشمی و رفتار های مربوط به تقویت نگاه کردن در کودکان
تقویت تماس چشمی و رفتارهای مربوط به تقويت نگاه کردن(ارتباط چشمی )در کودکان: در صورتی که کودک هنوزاز زبان استفاده نمی کند،قرار دادن او در معرض تجربه های متنوع نگاه کردن بسيار اهميت دارد.آموزش نگاه کردن بايد در دوره خردسالی شروع شود و به طور نامحدودی ادامه داشته باشد. اگرکودک به چشم هايش توجه…
Read more POSTED BY
مدیر
۷ بهمن ۱۳۹۹
درک بصری در کودکان
درک بصری در کودکان: درک بصری عبارت است از توانایی کودک در درک و فهم کنشها ،تصويرها و امور ديگری که در محيط اطراف خود می بيند. کودک کم توان ذهنی تربيت پذير در زمينه درک بصری دچار ناتوانی است،لذا فعاليت های آموزشی زير،طوری طرح ريزی شده شده اند که به رشد درک بصری…
Read more POSTED BY
مدیر
۱۲ دی ۱۳۹۹
تمرین های آموزش مفاهیم به کودکان
آموزش مفاهیم به کودکان (کلینیک گفتاردرمانی یاشا) تمرین های پیشنهادی برای مفهوم کم زیاد کوچک بزرگ ۱ـ یک سیب کوچک و یک سیب بزرگ یا یک میوه مشابه آن را انتخاب کنید و مفهوم کوچک و بزرگ را به کودک آموزش دهید. ۲ـ تعدادی مکعب پلاستیکی انتخاب کنید و سعی کنید با نشان…
Read more POSTED BY
مدیر
۲۹ آذر ۱۳۹۹
تمرینات درکی پیشنهادی برای والدین
تمرینات پیشنهادی برای شناسایی اندامها ۱ تصویر یک ادمک را به کودک نشان دهید و با نشان دادن هر اندام نام آن را بگویید. ۲ روبروی آینه بایستید و اندامهای بدن را نام برده و از او بخواهید که هرکدام را نشان دهد. ۳ اندامهای بدن را نام ببرید و از کودک بخواهید و…
Read more POSTED BY
مدیر
۲۱ آذر ۱۳۹۹
درمان ناتوانی کودکان از طریق بازی
درمان ناتوانی ها با استفاده از بازی ( بازپروری ) : بازی برای کودکان همان اهمیت را دارد که آب برای ماهی ها و اکسیژن برای موجودات هوازی برای واژه بازی تعاریف مختلفی ارائه داده اند.اما هر کسی حتی اگر نتواند تعریف دقیقی از بازی ارائه دهد مفهوم آن را به خوبی می‌داند به…
Read more POSTED BY
