۵ اصل مهم گفتار درمانی در درمان کودکان اوتيسم:

گفتاردرمانی در گرگان
بهترین گزینه برای درمان اتیسم
۰۹۳۵۸۴۷۱۸۴۴
۳۲۳۲۶۶۷۱
۳۲۳۲۳۹۰۷

آشنايی با هر کودک اوتيسم  با کودک اوتيسم ديگر متفاوت می باشد.

در واقع هرکودک اوتيسم نقاط قوت و نياز های ارتباطی متفاوتی دارد،به همين دليل  است که وجود يک برنامه جامع درمانی که برای همه کودکان اوتيسم مفيد باشد غير ممکن می باشد.

در درمان کودکان اوتيسم ۵ اصل مهم  است ک رعايت انها برای درمانگر موجب بهبود عملکرد شده و واجب  است:

۵ اصل مهم گفتاردرمانی در اوتیسم 

۱_برقرار کردن ارتباط عملکردی و خود به خودی:

برای هر درمانگر اولين هدف در برخورد با کودک اوتيسم بايد اين باشد که تشخيص دهد ايا کودک توانايی برقراری اگه ارتباط عملکردی و خود به خودی را دارد ؟اگر چه کودک اين توانايي را دارد عالی است و اگر ندارد همين جا متوقف بشويد و عبور نکنيد، این مرحله بايد کامل باشد.

۲_درمانگر بايد دستور عمل های اجتماعی را در تنظيمات مختلف در طول روز ارائه بدهد.

از ديگر مواردی که بايد در برنامه های درمان و اموزشی کودک اوتيسم باشد اموزش های اجتماعی می باشد.

کودمانی که مبتلا به اختلال اوتيسم هستند ،توانايی کمی در درک رفتار قابل قبول اجتماعی دارند. انها برای رفتار درست در موقعيت های مختلف اجتماعی مشکل دارند

امورش مستقيم رفتار های مناسب و قابل قبول از نظر اجتماعی مانند :(کودکان بايد ياد بگيرند که چه رفتار هااي مناسب چه محيط هايي  است.)بايد از اهداف مهم درمانگران باشد.

چند استراتژی ثابت شده(اموزش رفتار اجتماعی) برای کودکان اوتيسم:

۱_پشتيبانی ديداری

۲_داستان های اجتماعی .(کتاب های اموزشي مناسب که برای کودکان طراحی شدند)

۳_مدلسازی ويدئو(مشاهده فيلم های آموزشی)

۳_هدف قرار دادن تعاملات همراه .

در اين مرحله بايد تعامل کودک اوتيسم با همسالان خودش را هدف قرار بدهيم،چرا که کودکان مبتلا به اوتيسم در تشخيص و ارتباط بسيار مشکل دارند .

درمانگر بايد به ميزان قابل توجهي مهارت برقراری ارتباط ،(بسته به سن سطح رشد کودک)را هدف  خودش قرار دهد.

برخی مهارت ها  برای کودکانی که تازه اموزش تعامل با همسالان خود را آغاز کرده اند:

۱_مهارت بازی:اموزش چگونگی بازی به کودک با کودکان ديگر.

۲_پاسخ دادن به نام:اموزش پاسخ دادن کودک وقتی کسی نام او را صدا می زند.

۳_توجه مشترک را ايجاد کنيد:کمک به کودک برای هماهنگ شدن با افراد اطراف خود.

۴_اموزش و پشتيبانی از ساير بزرگسالان

کمک به والدين برای ارتباط موثر تر و اموزش به انها.

معمولا والدين خواستار اين هستند که کودک تايم بيشتری را با گفتار درمان خود بگذراندچرا که گفتار درمان ارتباط بهتری با کودک برقرار ميکند ،بنابرين گفتار درمان بايد به والدين هم اموزش  لازم را بدهد تا ان ها نيز بتوانند ارتباط موثر تری  با کودک خود داشته باشند.

۵_مهارت های ارتباطی در سايرزمينه ها بهبود يابد.

سرانجام درمانگر بايد ساير مهارت های ارتباطی که کودک اوتيسم را تحت تاثير قرار می  دهد را به او اموزش دهد.

چند زمينه که ممکن است نياز به پرداختن داشته باشد :

۱_خطاهای صدای گفتاری

۲_خطاها در دستور زبان

۳_مشکلات پرسش و پاسخ به سوالات

۴_دشواری با زبان مجازی

در این مقاله با ۵ اصل مهم گفتاردرمانی در اوتیسم آشنا شدید به مطالب زیر نیز مراجعه نمائید…

گفتاردرمانی برای اوتیسم در گرگان

گفتاردرمانی چیست؟ وچه کسانی به گفتاردرمانی نیازمند هستند؟

حنیف امانیان

تمرین های آموزش مفاهیم به کودکان

نشانه های اولیه اتیسم

گفتاردرمانی و اتیسم

کلینیک یاشا